主持人语：

对语文备考而言，作文备考无疑是不可或缺的重头戏，但鉴于作文教学的复杂性和特殊性，不少师生对高三作文备考无可奈何，有的甚至束手无策，常常在人云亦云中疲于奔命，不知西东。为提高高三作文备考的针对性和实效性，本专题从如何跟着教材学作文;如何透过现象探本质，梳理逻辑析内涵;在记叙作文中如何用细节感人、真情动人;在实用类作文中如何看人说话、融情于境和在议论类作文中如何联系生活实际辩证分析等几个方面入手，抛砖引玉，希望能给备战高考的师生一些有益的启示。

跟着教材学写作

四川省古蔺县蔺阳中学    王光佑

不少学生感叹，平时写了那么多作文，可一到考场，怎么就感觉百无一用呢？仔细分析这些学生的作文现状，大都是“见子打子”式的虚与委蛇，连起码的思维积累都没有，又谈何形成自己独具个性的作文风格呢？要想摆脱目前高中生作文中普遍存在的“多、差、慢、费”的尴尬处境，除了平时要储备足够量的优质素材，还必须储备相应的思维范式，这就好比建房子，只有先设计好规范的图纸，才有可能修建出合乎要求的精美建筑来。

一、跟着教材学习叙事写人的妙招

叶圣陶先生曾经说过：“语文教材无非是例子，凭这个例子要使学生举一反三，练成阅读和作文的熟练技能……”（《叶圣陶教育文集》第三卷，人民教育出版社）。因此，我们不能捧着金饭碗讨饭吃，要用心揣摩教材上经典名篇的写作技巧。