童浩洋

四（3）班期末考试前最后一次美术课堂，有好几个孩子不顾我的反复劝导，不停地“讲小话”，影响到了正常的教学。眼看为本学期美术课画上完美句号的愿望就要“泡汤”，我不禁有些烦躁。勉强上完第一节课后，我打算在接下来的连堂课上好好收拾这帮“毛孩子”。

上课铃响，我黑着脸回到教室讲课，板着面孔却没有震慑住学生。短暂的安静过后，此起彼伏的叽叽喳喳声令我怒火难抑。正好看到乔吕强（化名）正与同桌大声说笑，怒火喷涌而出，我拿起讲台上的练习册就往乔吕强课桌上扔去。没想到练习册跟长了眼睛似的，居然飞到乔吕强的头上了。这让人不忍心，但我故作没事，径直走到他身旁，高声批评道：“老师再三强调保持安静，你听不见吗？”乔吕强顿时哭了，擦着眼泪委屈地说：“是我同桌找我说话的……”第一次面对小娃娃的哭泣，我束手无策，无奈之下丢下一句话：“一个巴掌拍不响，你们都要自己好好反省。”学期最后一节美术课就这样草草收场。

初踏杏坛不足一年，我的想法非常简单：快速适应新角色，把书教好，不要出什么乱子。然而，这次还是发生了在我意料之外的事情。因不甘心，也为安抚学生，课后我将乔吕强单独请到办公室。不同于课堂上的辩解，乔吕强承认是自己先找同桌讲话。听到我肯定他勇于认错、表现真诚，乔吕强频频点头，然后乖乖回到教室去了。我想这件事应该过去了。

当日晚上，四（3）班的班主任打来电话，我顿感不妙。