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品析“高歌”和“低吟”

2020-08-06张理刚

作文周刊·小学六年级版 2020年28期
关键词:美丽情感

张理刚

这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

(节选自统编教材六年级上册第一单元《草原》)

品读

草原的整体特点是一望无际,给人心旷神怡的感觉。

选段第二句话中,作者说自己“总想高歌一曲,表示我满心的愉快”,告诉读者自己想要做出的行为——“高歌”。下文中,和“高歌”相对应的是“低吟”。在“高歌”下写“低吟”,两种情调自然不一样。高歌就是放开声音,毫无拘束地唱歌。而低吟则是声音很小地吟诗。因为草原是奇特而美丽的,所以作者想要吟的这首诗当然也是奇特而美丽的。这是两个抒情的句子,要表达的情感却截然不同。这两种截然不同的情感,为什么会产生?如果把这两个抒情的句子调换一下位置,先让作者“低吟”,后来作者越看草原越高兴,然后“高歌”行不行?

“高歌”和“低吟”都是作者表达情感的方式。内心有什么情感就会用相应的方式来表达,那么内心的情感又是怎样产生的呢?……

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