园周莉

摘要：伴随着信息技术的不断发展，当前已广泛应用于各个领域，并推动各行业进步和发展。本文结合作者多年的学前教育教学工作经验，探讨学前教育教学中应用多媒体的实践，以供参考。

关键词：学前教育教学;多媒体技术;应用实践

多媒体技术是科技发展下的产物，当前已应用在各个领域，促进各行各业的进步与发展。具体在学前教育教学工作中，多媒体技术与其有着极高的契合性。多媒体技术具备集声音、图片、文字和视频于一体的功能，能够为发展中的幼儿提供直观的知识呈现，很好地促进教学效果。在面向幼儿应用多媒体技术展开教育的过程中，教师需要充分发挥多媒体技术的功能和作用，将其与幼儿所要学习的知识点紧密结合，借以激发幼儿的学习积极性，才能真正保障教学效率的提升。

一、应用多媒体技术实现教学资源的共享

多年的学前教育教学实践发现，幼儿的教育管理工作具有重复循环的特点，在没有多媒体技术支持下的传统学前教育实践中，很多教师每天的教学管理方式几乎一致，幼儿在日积月累中掌握知识，也难以实现学习资源的分享和应用。在多媒体技术出现并应用于学前教育工作后，幼师不但能将具体的幼儿学习知识通过各种形式呈现出来，还能创建知识资源库，将所有资源进行保存，形成更全面系统的资料库，引导幼儿对所学知识进行探索和梳理，不但能很好地减轻幼师教育工作的压力，还能吸引幼儿的注意力。……