苏荣华

文 题 呈 现

阅读下面的材料，按要求完成作文。

材料一：疫情期间，一段湖北省某县城医院门口，一名新冠肺炎确诊病人因嫌病房条件不够好，拒不入院治疗，一名护士向他跪求入院的视频戳中了无数人的痛点。

材料二：福建某男子发病前隐瞒从武汉返乡的经历，到处参加聚众宴会，致使4千多人被居家隔离，其中7人被确诊。

材料三：某市，一些人嘴里喊着“武汉加油”，但只要一听到身边有武汉人，就立马变脸，唯恐避之不及，甚至出现驱逐武汉人的闹剧。

材料四：大年三十晚上，曾在武汉服役17年的河南老兵王国辉听说疫情后，赶紧装上自家的蔬菜，驾车连夜送往武汉火神山医院工地，驾车回到老家后，他开始自我隔离。

新型冠状病毒肺炎疫情发生后，引发全民关注。无数的人们带给我们内心的感动与深深的反思。请结合以上材料，谈谈疫情之下，民生百态带给你的感受与思考。

要求：选好角度，自拟标题;文体不限（诗歌除外）;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

审 题 指 导

这是一道任务驱动型作文题。题干给出的四则材料均是由新型冠状病毒肆虐时的新闻改编而成，审题时首先抓对象，材料所涉及的人物有四类：医护人员、患者、自保者、志愿者;然后分析他们各自行为的是非对错：如护士跪求，治病救人是医护人员的天职，但医护人员也是有尊严的，非常时期，护士跪求病人完全是出于良好的职业操守与仁爱之心，怎不令人敬佩？如河南老兵自发的援助行为是他重情重义、乐于助人的体现，回家后自我隔离的举动是他严守纪律、责任心强的体现，怎不令人尊敬？

每个人的行为都是有理由的。材料一中的病人有自己的顾虑，病房条件达不到预期，没有安全感，万一救治不力反而交叉感染岂不更恐惧？材料二中的男子聚会前并未发病，也许是认识不足，也许是过于自信，或许带有侥幸心理。材料三中的市民愿意祝福他人，但前提是不危及自身，疫情严峻，谨慎一点不好吗？不是说不添乱就是为国做贡献了吗？他们的行为对不对呢？肯定是不对的，那他们错在哪里？他们错在没有大局观念、没有责任心、没有仁爱之心。英国诗人约翰·多恩说“没有人是一座孤岛”，疫情防控，不是一个人的事情，全国一盘棋，不能因小失大。

结合写作任务“谈谈疫情之下，民生百态带给你的感受与思考”，立论的基础就是你为什么感动，为什么愤慨，为什么反思，而论点就是通过这些感受与思考，你认为应该怎么做事，要做一个什么样的人。这就是你写这篇文章的意义所在。

行文时，可以用细节彰显人性之美，抒发自己的感动;也可以斥恶扬善，思考我们该如何立身处世。题干要求选好角度，考生首先要找到能激起写作冲动的材料和出发点，其次是選择角度。选择角度不仅要考虑你想写的，还要考虑你会写的，然后要注意化浅显为深刻，即抓住主要角度和根本点，不及其余，但要把这一点说通，说透;还要注意讲求客观、公正。

另外，注意写作风格。我们在《外国小说欣赏》里学过叙述腔调，写作文要从闲谈的口语上升到文学创作的语言。

佳 作 示 例

2020年突如其来的新型冠状病毒席卷武汉，让春节热闹的气氛戛然而止。伴随着恐慌、迷茫、混乱，甚至死亡，这场疫情给国人上了一课。疫情过后，我们要做的是培养科学精神，提高人文素养。

在疫情曝光初期，各地接连出现了抢购食品、疫情谣言满天飞的情况，不少人在疫情面前失去了理智，变得盲目而冲动。做好疫情防控，我们首先要具备科学的态度。

喊“武汉加油”的口号很容易，唱“逆行天使”的赞歌也容易，但现实却是，长途货车司机的湖北车牌让他寸步难行，医护人员被投票阻止进入小区回家，前线工人被当作传染源……正是因为科学常识的缺乏，让我们在面对来路不明的巨大危机和挑战时会习惯性的担忧。这是疫情下的人们因内心不安所做出的正常反应，可以理解，但我们不能任由这种情绪无限放大，地域歧视并不能给疫情防控带来帮助，反而会加剧人们的恐慌，给防治疫情添乱。据专家介绍，病毒以呼吸道传播为主。如若我们能做到平时出门戴好口罩，勤洗手，做好自我防护工作，就能在很大程度上防止病毒感染。

这场疫情同样也检验着人们的道德品质和人文素养。福建某男子隐瞒从武汉返乡的经历致使4千多人被隔离，也许他只是没有认识到事态的严重性，掉以轻心了;某县城医院门口，一患者因病房条件不够好拒绝入院治疗，也许他只是担心防护不力，与病友交叉感染更危险。但他们在应对社会危机时的做法暴露了其人文素养缺失的现状。董卿说“枪响之后没有赢家”，疫情防控不是一人一时一地的事，牵一发而动全身，每个人都要有责任意识、大局意识，履行自己对社会的责任和义务。

疫情看似隔离了彼此的联系，但事实上却将我们联系得更紧了，因为疫情的防治需要我们每个人的努力。我们可以借此疫情了解野生动物保护、病毒知识、防控知识等，建立理性思维，培养科学精神。我们要重拾对自然的敬畏，克制自私的本能，培养自己的社会责任感;保持乐观向上的生活态度，不要让自己成为没染病的病人，把自己隔离在毫无意义的绝望里。

疫情既是一场灾难，也是一次全民思考进步的契机。希望疫情彻底结束，希望救援队伍不再有伤亡，也希望每个人都能通过这场疫情树立科学精神，提高人文素养！

>> 评析  用“科学精神”和“人文素养”这两个词入题容易写得枯燥、空洞，但作者从疫情之下人们的言行举止出发，以小见大，分析合情合理，条理清晰。在疫情带给我们痛苦悲伤，造成巨大经济损失之后，作者的思考是及时、有价值的。