江苏省徐州市城东实验小学 吴 静

小学信息技术的教学目的，不仅在于让学生掌握计算机知识和技能，更重要的在于培养学生处理信息的能力，即培养学生获取信息、分析信息和处理信息的能力，并利用信息技术解决学习、生活中各种问题的能力。培养学生的信息能力是这门学科的教学重点。如何有效地开展信息技术课，让学生在掌握计算机知识和技能的基础上，培养学生的信息能力和核心素养呢？

一、整合教学内容，激发学生学习兴趣

信息技术课程是随着计算机、信息技术发展起来的一门新的课程，在教材编制和教材设置方面还需要进一步优化。所以，在备课时，教师要想一想，学生对教材上提出的“任务”是否感兴趣。如果学生不感兴趣，我们就要想办法创造一个“任务”，这个任务要以教学目标为依据，做到生动有趣，吸引学生。例如，在教学Scratch编程时，考虑到教材中的任务设置较为乏味，于是我结合当前的疫情，设计了有趣的编程动画，将新型冠状病毒的形成、传播和控制分别设计了三个不同的游戏阶段，并寻找丰富形象的游戏场景，生动形象地介绍了新型冠状病毒的形成与防控，最终在同学们的努力下，众志成城，我们打赢了这场没有硝烟的战役！让学生们真实地体会到了白衣天使的艰辛与伟大。利用编程，让学生从编程的角度去看待问题、解决问题。学生感觉到这样不仅仅是学习的编程，更是一种严密的逻辑思维、精益求精的科学态度，最重要的是孩子对未知世界的一种探索，对未来眼界和心胸的开阔。……