新时代高校党支部建设研究
——以B大学为例
2020-08-04李家强
北京航空航天大学学报(社会科学版) 2020年4期
何 情, 李家强
(1. 北京航空航天大学 人文社会科学学院,北京 100083;2. 北京航空航天大学 人文与社会科学高等研究院,北京 100083)
习近平新时代中国特色社会主义思想明确了新时代党的建设总要求,也对优先发展教育事业提出具体构想。“加强党对教育工作的全面领导,是办好教育的根本保证”“各级各类学校党组织要把抓好学校党建工作作为办学治校的基本功”[1]“党的全面领导、党的全部工作要靠党的坚强组织体系去实现”[2]。高校党支部是分布在教研室、实验室、教学科研团队、学生班级的“火车头”,直接关系到党的教育方针的贯彻落实程度,直接关系到学校立德树人中心工作的成效。面对新时代新要求,提升高校中党支部建设质量,强化师生党支部政治功能,使其成为师生最为贴心、最值得信赖的组织依靠,对于推进学校事业发展、落实立德树人根本任务具有非常重要的意义。
一、文献回顾
近年来,学术界对新时代高校党支部建设展开了不同面向的研究,取得了一些成果,主要集中在以下四个方面。一是对高校党支部建设的性质内涵的探析。刘佳[3]认为,习近平新时代高校党建思想是贯穿“现实—价值—方法”的逻辑主线,由方位论、价值论、工程论三个部分组成;庞跃辉等[4]认为,要推进高校党建工作和教学科研的融合协同,把握学习型党组织的逻辑内涵;孙琦和张象林[5]认为,要树立服务导向思维,加强高校服务型党组织建设。二是对高校党支部建设的重点方向的分析。……
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