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门1

2020-08-02李东玥

新作文·初中版 2020年8期
关键词:脚步声外婆妈妈

李东玥

/作者自画/

本人姓李名东玥,名取东方明珠之意,乃一名妥妥的湘妹子。活泼好动,略带几分“假小子”相,与“淑女”毫不沾边。闲时我喜欢边吃零食边追番剧,毫不收敛地大呼小叫;或是痴迷地欣赏着Taylor Swift的新作品;又或是手捧一本书,在某个安静的下午惬意地翻阅……

我怀疑自己患有轻微的“白日梦幻想综合征”,常常会托着下巴想象着自己是书中的某个角色。对于枯燥的心理学也是意外地感兴趣,奈何天性大大咧咧,根本捕捉不到书中所谓的“微表情”(尴尬)。近日来因《中国诗词大会》而迷上了历史悠久的古诗词,特别喜欢李清照词中特有的少女情怀,《如梦令》成了我百读不厌的经典。

“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭……”

门,悄悄地开了。

尽管声音很轻,但在这万籁俱寂的深夜——特别是对于此刻正心烦意乱的我,显得格外刺耳。我不免皱起了眉,一听那熟悉的脚步声,我就知道她又来了。我撇撇嘴,心想:只要不打扰到我就行。可猛一抬头,却发现她又拿起手机,正对着屏幕傻笑,而摄像头对准了我……

一天的怨气像是找到了宣泄口。“不!要!偷!拍!”我气急败坏地对她吼道,“说了多少遍了,不要趁我不注意时偷拍!”她怔住了,眼神黯然,笑容凝固,举着手机的手慢慢地垂了下去,像小孩一样翘起了嘴巴,小声地为自己辩解:“我又不给别人看,在我想你的时候……”“不给别人看也不行!”我猛地站起来,用手抵住她的背,将她推了出去,再“砰”的一声关上门,迅速反锁,回到座位上气鼓鼓地想:天下哪有这么爱偷拍的外婆!

外婆曾是一位优秀的中学数学教师,退休后仍然经常可以看到她捧起课本认真学习的样子。她总对我说:人要活到老学到老。可自从外婆学会玩智能手机后,最擅长的就是拍照,最喜欢的“模特”就是我。上次我无意中打开她的手機相册,惊讶地发现除了几幅外公的书法作品和几张合影外,其他的都是我!有写作业时专心的我,有下棋时思考的我,有看书时感动的我,还有受了委屈哭鼻子的我……而作为一个连本子都要上锁的敏感的青春期女孩,我气愤得要命。不顾她的强烈反对,我一口气把它们全删了。

像明星讨厌狗仔队一样,我也开始讨厌起外婆来。讨厌她天天放着那难听的、土气的广场舞曲,讨厌她把对健康有益的水果偷偷塞进我的课桌里,讨厌她每次一见到我就搂着我嘘寒问暖,讨厌她总是把手机摄像头对准我……

第二天,我坐在桌前看书,听见有人在外面推门。“幸亏我上了锁。”我得意扬扬地想。

门外安静了,只听见一声失落的叹息,熟悉的脚步声由近变远,她走开了。

我的心为之一颤。

那一次,同学爸爸向妈妈告状,说我上课讲小话,影响他孩子学习。妈妈一听气极了,不由分说将我骂了一顿。其实事情并非他说的那样,只是他孩子因成绩下降,拿我做了“挡箭牌”。我气得蒙在被子里哭。哭完后,我拨通了外婆的电话,本已止住哭泣,可当听到她那句“是宝贝啊……”,我的泪水像冲出大坝的洪水一样,又不争气地夺眶而出。外婆听到我的哭声,急切地问:“怎么了?”等我平静下来,她和蔼地说:“是不是又挨妈妈骂了?你已经长大了,要听话,别惹妈妈生气了……”在我委屈难过的时候,我总是第一个想到她,向她一股脑儿地倾诉我成长中遇到的烦恼……

自从步入初中,课余时间特别短暂,大家只能匆忙地去食堂解决午餐。吃着零星的肉末,半生不熟的老白菜和干巴巴的米饭,时间一长,我的身体自然吃不消。外婆看到我发黄的头发,菜色的脸,不顾自己患有高血压和冠心病,一上楼就气喘的身体,执意要给我送饭。在别的同学飞奔食堂抢饭之际,我却可以悠闲地靠在栏杆上等外婆。而每次荤素搭配,色香味俱佳的饭菜都会引来同学们阵阵羡慕的赞叹声。而外婆,笑容可掬地看着狼吞虎咽的我,不时抹一下额前的汗珠。阳光洒在她那一头银发上,洒在那一条条笑纹上,洒在那饱含着欣慰、满足的眼睛上,洒在那一颗颗细密的汗珠上——她仿佛一下子苍老了许多。后来我听妈妈说,外婆每天早早就要到菜市场,马不停蹄地做好我爱吃的几道菜,送到近十公里外的学校,中间还要转趟车,等她回到家要将近下午两点才能吃上饭。

因为学业紧张,我的情绪有时难以控制,脾气也变得时好时坏,动不动就对她大喊大叫,而每次在她想安慰我的时候,我就重重地把门关上,把她关在门外。她独自一人一边叹气,一边替我收拾残局。

多少次,我以冷漠回报她的热情;多少次,我把她的希望变成了失望;多少次,她的好心关怀只换来一句“不要你管”。我可以把微笑毫不犹豫地给了朋友、同学,有时却吝啬得不肯给她;我可以跟朋友、同学开心地聊上一整天,有时却连给她一句问候都不耐烦。我可能忘了,忘了她在我生病时无微不至的照顾,只为我能快点好起来;忘了她顶着严寒和酷暑,穿过半个城市给我送来亲手做的热气腾腾的饭菜,只为我能在学校吃得健康;忘了她为了让我弄懂一道题大半夜爬起来想方法,只为我能在学习上有进步;忘了她盼星星盼月亮地盼着我来看她,可我却……我眼前的影像越来越模糊了……

我悄悄地起身,将门打开,希望能再听见那熟悉的脚步声。

门开了,又被轻轻地掩上了……

(指导老师:张芝兰)

写作背后的故事

于我而言,外婆就是一个很复杂的存在,她对我既有长辈的“爱”又有作为教师职业特点的“严”。当看到“门”这个题目时,我就想起了我的外婆,特别是我刚步入初中的那段时间,我们祖孙俩之间的小摩擦不断。而这道隔代人之间代沟的“门”,就这样用真情实感记录下来,“外婆”的形象就呼之欲出了。事实上,当我们长大成人也为人父母时,应该就能真真切切地体会到大人的爱,也无一不被它所打动了吧。

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