对话学生
2020-07-31潘娜
江苏教育 2020年12期
“我想成为校长”
2014年11月11日上午第二节课,我走进了五(2)班教室,开始上五年级“我心中的那颗星”一课。课上学生积极发言,踊跃表达,课上得很顺畅。学生们了解、认识了许多名人,知道光崇拜明星外在的光环是不够的,更要学习明星内在的优秀品质,懂得每个人的成功、每个梦想成真的背后要付出超乎寻常的艰辛努力。临近尾声时,我抛出了话题:同学们,你们还了解哪些明星?你心中的那颗星是谁?你能给大家讲讲他成功背后的感人故事吗?学生的思维大门再次被打开,搜索着身边的名人,逐一介绍,情绪高涨,气氛热烈。正当我要总结时,第一排的一个微胖的男孩突然把手举得高高的,满脸迫切发言的表情让我不好意思拒绝,我走上前,请他发言。他自信地站起来说:“我心中的明星就是您——潘老师,我知道您是我们学校的校长,也知道您是一名优秀的教师。我长大后,也要做一名教师,像您一样的教师,教好学生,办好学校。”听到这番话,我惊呆了,一时语塞!这篇课文,我在五年级已经上了9个班级,每次上下来效果都不一样,这个男孩的一番话更是第一次听到。当时,我思维有几秒钟的停顿,一脸茫然地看着这个男孩。也许,我们每位老师都一直期待着自己能成为学生的崇拜者,但当学生站在你面前表达出来时,我们往往会觉得幸福来得太突然,手足无措。我记得后来我是这么对他说的:“自从我选择了教师这个职业,我就一心想做一名像叶圣陶那样的老师。……
登录APP查看全文
