杜江芸

摘 要：读写结合是全新教学局面初步形成的重要模式，也是深化课程改革的主要体现。作为初中英语教师要灵活地进行设置，巧妙地实现读写的有机统一，积极地进行探索，从先进技术的运用、教学模式的优化以及分层教学的开展三个角度入手，细化每个读写结合的环节，赋予课堂灵动性，展示读写结合的教育教学优势，有效地化解学生在英语阅读、写作中的难题，强化学生对英语知识的认知，提高学生的自主创作激情，从而找到一条适合学生阅读和写作的有效路径。

关键词：初中英语 读写结合 教学模式

伴随着我国课程改革的延伸，各学科各个环节、各个部分的联系越来越密切。以初中英语教学来说，涉及听说读写四方面的训练，尤其是其中的读写部分，更为重要和关键。实现阅读与写作的有效结合，探索与之相关的教学模式，是知识不断地开发的重要过程，也是增强学生学习效果的主要途径。在读写结合的教学模式运用和探究中，初中英语教师需要深度地整合教学资源，积极地创新和探索，结合学生所阅读的文章，组织各种形式的写作训练，促使学生多角度进行知识的挖掘，综合性地考查学生对知识的理解和运用情况，把握住读写中的连接点，从而实现以读促写的教育教学效果。下面，就以初中英语课堂教学为例，对读写结合的教学模式进行探究，具体的策略如下：

一、运用现代化技术加强读写结合，培养学生的英语探究意识