杜鹏 白莉莉 万丽娜

摘 要：不久前，孩子无意间说出的一句：“时间等人”引发了我深深地思考。从孩子呱呱坠地到如今，十一年也已经悄然流逝，虽说树人需百年，但自家孩子身上所表露出的一些特性足以代表当今社会学龄孩子的一贯心理。今天我就家庭教育现状及个人举措谈一下自己的肤浅看法。

关键词：家庭教育 感悟

一、当前社会家庭教育的现状

1.环境影响多元化

随着时代的发展，孩子接触的事物多样化，接触的人复杂化，之前的家校两点一线早已不复存在。放学后去哪里玩，跟什么样的人接触再也不受家长和老师控制，因为无论你承认与否，孩子汲取社会经验的途径与方式都最大化了，那么随之而来的自然就是孩子对所获取的社会体验难以进行褒贬区分，以至于部分孩子错误树立人生观，也为今后的社会生活和学习埋下隐患。

2.良好的生活习惯难养成

反思这几年，自己对孩子的生活各项过于大包大揽，养成了孩子衣来伸手饭来张口的坏习惯，这一点从孩子的课桌中可以感觉到。来到孩子班级，孩子们那杂乱无章的课桌与教室浓郁的文化氛围格格不入。当了解到教师曾多次叮嘱甚至亲自动手帮孩子摆放课桌后，作为家长不觉脸上烧了起来。想必不单我一人，生活条件好了，家长们就更不舍得放手孩子，让他们亲力亲为了，殊不知这是对孩子成长的逆引导，一旦这样的生活习惯养成，他们将终身难改。

3.学习态度不端正