李津石

编者按：英国高等教育政策研究所（Higher Education Policy Institute，HEPI）网站于2020年3月30日刊登了谢菲尔德哈勒姆大学（Sheffield Hallam University）副校长克里斯·赫斯本兹（Chris Husbands）和政策与战略负责人娜塔莉·戴（Natalie Day）的文章——《减轻新冠肺炎疫情对高等教育影响的八项干预措施》（Eight Interventions for Mitigating the Impact of Covid-19 on Higher Education）。文章指出，新冠肺炎疫情的暴发给高等教育机构提出了极其严峻的挑战，其需要以创新态度和灵活方法应对许多情况，为此作者提出了八项干预措施，以期帮助高等教育机构在较长一段时间内实现持续发展。本刊组织编译了该文章，以飨读者。

所有大学都能够开展复杂的风险评估并采取干预措施，但几乎所有机构均未将“全球疫情大流行”列入风险清单。大约两周之前（本文发文时间为3月30日），高等教育机构就已不得不重构其运行模式。实际上，面对意料之外，且几乎一直存在的挑战，高等教育已经以超乎寻常的速度实现了自我转变。每一所大学都从传统意义上面对面的教学模式，转向开展远程教育并以在线方式运行。目前，大学的整体运行，包括教学、研究、专业化服务、学生支持、新生录取等，都在逐步以远程模式开展。这种转变的规模与速度都是前所未有的。

同样，高等教育机构也纷纷响应为防控新冠肺炎疫情而采取的特殊举措。在目前全国性紧急状态中，高等教育机构的研究力量、医护工作者、信息技术资源等都服从统一调配，甚至连停车位，这种大学中最抢手的资源也位列其中。而当下除了头绪纷繁的手段外，还有一些更应引起重视的事项。……