张秀芹

文章要写好往往离不开“以情动人”，这就要求作者在写作过程中必须要有真情实感，还要学会运用一定的写作技巧来抒情，尤其注重文章结尾部分，文章的结尾往往是点题之笔，常常起到画龙点睛的作用，巧设非常必要。

文章结尾的技巧和方法是多种多样的。为给阅卷老师一个好的印象，抒情的新巧别致是我们应该去追求探索的。下面，我就根据自己的教学实践，总结一下文章结尾的几种抒情方法。

一、清音有余，繞梁不去

古人说得好，好的结尾有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。如陶渊明的《饮酒》中的结尾两句：“此中有真意，欲辩已忘言。”诗人将眼前景与心中意融为一体，超感性而又不离感性。使得诗人和读者一起陶醉，给读者留下无穷的想象空间。泰戈尔的小诗《告别》的结尾也是如此：“我要变成一个梦儿，从你眼皮的微缝中，钻到你的睡眠的深处。当你醒来吃惊地四望时，我便如闪耀的萤火虫熠熠地暗中飞去了。”文章并没有直接写出对母亲的依恋，而是移情于物，朴素地展现了孩子们童稚的想象和纯真的感情。不言情而情无限，言有尽而意无穷。

二、诗意渲染，含蓄优美

借助具体的物象，诗意地表达真挚的感情，这一点非常重要。因为我们每个人都不会拒绝诗意的生活，我们的文章也要尝试着“以美感人”。例如：鲁迅的小说《故乡》的结尾写道：“我在朦胧中，眼前展开一片碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的明月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”那“碧绿的沙地”“深蓝的天空”“金黄的明月”，作者用诗意的渲染，描绘了一个梦幻的境界，含蓄优美地传达出作者对新生活的渴望和追求。并给读者以美的享受。

三、歌曲介入，震撼人心

“音乐是人类心灵的流露，音乐是人类智慧的表达，音乐是人类情绪的交流。”在写作过程中，如果能介入大家耳熟能详的歌曲来抒情，可以达到以一当十的效果。例如在写如何看待“成功”这个话题时，就可以引用“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦。不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。”那铿锵的旋律，精当的语言，震撼人心。既可以巧妙的收束全文，又能抓住读者的眼球，震撼读者的心灵。

四、含蓄收束法，引人深思

含蓄式收束的结尾，给读者留有回味的余地，感情的抒发自然也会更有韵味。文章《台阶》的结尾就是很好的例子：“好久之后，父亲又好像问自己又好像是问我：这人怎么了？怎么了呢，父亲老了。”结尾采用问句，引人唏嘘感慨，让读者品味后产生强烈的共鸣。 再如《孔乙己》中的结尾：“我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了”，给读者很多揣摩的空间，含蓄的点明主旨。 当然，也可以采用设问或反问的形式提一个问题，引发人去思考，从而使文章更深刻。

好的文章不管采用什么方法，结尾都要精心设计，力争富有文采，富有意味，达到引人深思的效果，起到画龙点睛的作用。如果想让你的作文飞扬，让阅卷老师眼睛发亮，那独特的结尾方式是必不可缺的。