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往届生变应届生?教育公平不容践踏

2020-07-21熊丙奇

科教新报 2020年23期
关键词:信息

熊丙奇

艺人仝卓在近日直播时,自曝高考时将往届生改为应届生身份,称当时心仪的高校要求应届生身份,于是“通过一些手段”修改了自己的考生身份。事件发酵后,仝卓表示,“应届生”是自己考学失利后复读时的自我暗示,并数度“哽咽”称当艺人说话不自由,对于“往届生变应届生”的操作,却未做正面回应。而教育部已要求山西有关方面对此开展调查,并明确表示对违规行为零容忍,此事虽时隔多年,也将追查到底。

(5月29日 《人民日报》)

仝卓自曝“往届生变应届生”,言语间还有引以为傲之意,遭质疑后又开启“诉苦”模式,这波操作确实很“迷”。但从公共角度看,最该关心的,是他所说的“往届生变应届生”情况是否属实。毕竟,“往届生变应届生”不是变身游戏,而是事关公平。

此事如若属实,那就是高考作弊。一般而言,篡改身份信息的作弊行为难度不小,非个人之力能成,通常都存在作弊链条,需户籍管理部门、教育部门、学校有关人员配合,才能修改学籍信息。

在此背景下,教育部门根据其自曝的信息启动调查,来得很及时。只要调查结果属实,不管其是否从篡改身份中获益,都必须依法作出处理,包括取消所获学位,并严肃追究参与作弊案的相关人员的责任。

就此事而言,鉴于可能有地方教育部门卷入其中,由教育部介入,能确保调查不受利益关系影响,也以此向公众传递明确的信息:高考公平,来不得半点儿戏。

仝卓把明显属于高考作弊的行为拿出来分享,缺少的是基本的是非观和“法与非法”的判断。……

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