刘芬

6月13日，记者见到双峰县教师进修学校教师曹乐乐时，她正在国藩学校主持该县初中班主任心理健康教育培训。本是一次心育培训，却有不少教师就作文教学向她提问。

如今，“乐乐快速作文”成了曹乐乐的名片。

谈起“乐乐快速作文”，要从1989年说起。当年，18岁的她师范毕业后分配到母校双峰县杏子中学教语文。“农村学生见识少，每次写作文就抓耳挠腮。”很长一段时间，曹乐乐都为农村孩子写作慢、写作难而头疼。一次偶然的机会，她从同事口中得知新邵县第一中学杨初春的“快速作文”效果显著，她马不停蹄奔赴杨初春的报告会现场学习，并深受启发。她买来杨初春的《快速作文法》《快速作文方法运用70例》，如饥似渴地研读、模仿、反思、实践……

曹乐乐清晰地记得，阳春三月，她将学生们的作文课从教室搬到了室外，带上五彩的风筝，来到如茵的草地，孩子们欢呼雀跃，一小时的风筝比赛后回到教室，孩子們争先恐后表达自己的所见所闻、所历所感。

这一次，她欣喜地发现，以前写不出作文的学生文思泉涌，更让人欣慰的是，孩子们从题目到内容，“百花齐放”。接下来曹乐乐引导孩子们互批互评，当场反馈，学生踊跃空前，效果出奇的好。

自此之后，曹乐乐多次奔赴于永正、魏书生等教育名师的现场报告会，她萃取“快速作文”与“快乐作文”教学精髓，融合教学实际，形成了一套实用且深受学生欢迎的“乐乐快速作文”教学法。

曹乐乐把作文课上到田园山野，上到街头集市，将作文教学跟学生生活关联起来。