张燕宁

由于新型冠状病毒的影响，野生动物瞬闫成为众矢之的，人们对“危险”的野生动物甚至动物产生了前所未有的恐惧怕被它们传染各种病毒。

对于野生动物，想必同学们心中也存有各种疑问：野生动物身上有病毒吗？当然有的。野生动物会传播疾病吗？肯定会的。野生动物对人有危险吗？也会有的。

既然野生动物具有这些潜在的威胁性，那我们是不是就应该对它们赶尽杀绝呢？

生态灭杀

“危险”的野生动物？

说到野生动物，有多少同学能给其下一个定义，何为野生动物？《中华人民共和国野生动物保护法冲，将野生动物狭义地定义为珍贵、濒危的陆生、水生野生动物和有益的或者有重要经济、科学研究价值的陆生野生动物。而广义地说，野生动物指的是那些“生活在野外自然环境而非经人工饲养的动物”。

那么，请问同学们：野外的老虎受伤后被救助进了动物园里，此时它还是不是野生动物？饲养场的鸡、鸭、鹅是不是野生动物？公园里的毛毛虫、蝴蝶是野生动物，家里养的蚕宝宝是不是野生动物？家里的宠物猫、狗、兔子等被遗弃后成了流浪儿，是野生动物吗？

我们按照定义去分析一下，如果老虎被成功救助后又被送回了大自然，它就还是野生动物;饲养场的动物属于驯化动物，它依赖于我们的人工饲养，肯定不是野生动物;家养动物是人类长期驯化的结果，所以即使它们逃逸了或是被遗弃了，且具备了部分野外生存能力，仍然不能称为野生动物。

说到“危险”，野生动物当然是有危险的。除了携带病毒、传播疾病，它们还具备与生俱来的攻击性。2003年，果子狸带来了SARS病毒;今年，穿山甲带来了新型冠状病毒。说不准何时，又有一种野生动物给我们带来另一种致命病毒。所以，在这样的潜在危险下，很多人建议对容易引发公共卫生安全问题的物种进行生态灭杀，言语之坚定如同刘慈欣在《三体》》写的那句话：“灭了你，与你何干？”

暂不说生态灭杀这个做法对不对，同学们想想，我们对有严重威胁的“外来物种”诸如澳大利亚的兔子、美国的亚洲鲤鱼、非洲的蝗虫、中国的克氏原鳌虾等，采用的灭杀行动何时成功过？还记得刘慈欣在《三体》》的那句话：“弱小和无知从来不是生存的障碍，傲慢才是。”

现在，我们回到生态灭杀这个做法对不对的讨论上。春天，南京最美梧桐（三球悬铃木）的毛絮满天飘，多少戴着口罩、打着喷嚏的人想砍掉它们;夏天，蚊子四处飞，一定有人想过蚊子灭绝了多好。再有蟑螂、老鼠、蝙蝠、蚯蚓，总有一种动物被你厌恶过。因为我们总是从自己的角度出发看待问题，所以动物在人类心中还有一个分类方式：有益的和有害的、可爱的和丑陋的、能吃的和不能吃的……然而，自然界本不应该有这样的分类。每种生物都是凭借自己的本领生存，并且在自然生态系统中发挥着无法替代的作用。

知识链接

崇左白头叶猴保护区

崇左白头叶猴保护区位于广西壮族自治区崇左市，是中国国家一级保护动物一一白头叶猴唯一的野外分布地区。而隐藏在大山中的这个小村庄——扶绥镇渠楠屯，在广西壮族自治区崇左白头叶猴国家级自然保护区管理局的批准下，已经建成了白头叶猴保护区。村民也拥有了保护区护林员的身份，成了白头叶猴的保护神。在这里，我们不仅能看到白头叶猴繁衍生息的喜人场面，更能见证人与自然和谐相处、新型野生动物保护区发展的典范与希望。

保护动物

即保护人类自己

生态学一般将生态系统的生物组成划分为生产者、消费者、分解者。植物是生产者，动物是消费者，真菌是分解者。在纯自然生态系统下，人类本属于这个食物链上的杂食性消费者环节。但在今天，由于生物圈内几乎任何角落都有人类的影响，这种影响使得，人类的基础生态位和现实生态位几乎重合，与大部分生物都出现了生态位重叠和竞争的问题。人与动物单独决斗，也许很难获胜。但在群体对决中，人类赢得毫无悬念。此消彼长，如此下去，必然走向生物被赶尽杀绝或是人类与其他生物弱共存（互相伤害）的结果。然后呢？然后会有部分物种灭绝。

也许同学们会说，在地球的历史上，999%的物种都已经绝灭后又被替代了，自然界的绝灭是一直存在的。可问题是，一个不健康的生态链也许会引发生态系统大范围的崩盘。这一点也不危言耸听，同学们看，在新型冠状病毒的面前，我们脆弱的经济都快要招架不住了。如果哪天人类真的很不幸，成了系统崩盘的陪葬品，几千万年后，地球当然会再次恢复。毕竟46亿年来，地球经历了五次这样的灭绝和恢复，而我们正在步入第六次生物大灭绝……所以，在生态保护中，需要拯救的从来就不是地球，而是我们人类自己。

人与野生动物的距离

——从零到无穷大

唯有了解，才会关心;唯有关心，才会守护;唯有你觉得野外的生灵美丽而有趣，才会担心它们的生存，才会真正理解为什么要保护环境。可单纯的知识灌输真的能提升我们对环境的态度并带来环境行为的改变吗？

尽管纪录片里的镜头身临其境、书本里的画册精美生动、动物园里的动物近在咫尺，可在自然教育的领域里，最直观、最感人、最容易引发共鸣的那一瞬间，无疑是‘第一眼”。当第一眼看到类人猿，第一眼看到世界上最大的花，第一眼看到荧光蘑菇，我们才知道，那是自由的模样。哪怕是一只普通的猕猴，我们也会感觉它比动物园里的精神些。只有深入荒野，我们才能看到自然而然的自然;只有与珍稀野生动物邂逅，才知道它们生存的现状;只有观察过它们的行为，我们才能理解为什么要与它们共享自然。有了这种刻骨铭心的相遇，我们对野生动物种群的保护才会逐渐展开。

我们希望能多多走进大自然，可又怕与野生动物邂逅会有危险。毕竟任何一个动物个体都是潜在的病原体携带者和传播者，一旦我们出现被咬、抓、触摸等密切接触，还是有受伤的可能性的。所以，如果同学们想要与野生动物邂逅，得跟着专业向导，不打扰动物的自然状态，保持距离，在充分了解各类动物的习性的情况下，做出正确的观赏行为。

有同学会问：我没有条件翻山越岭、跋山涉水去邂逅它们，是不是就没有机会看它们了？文章之前说过，每种生物都凭借自2的本领生存，并且在自然生态系统中发挥着无法替代的作用。在我们看来，所有野生动物都有观察价值。我们所说的野生动物，不应当局限于稀有的、著名的动物。无论是珍稀或是常见、可爱或是丑陋，它们都值得我们去观察和欣赏。哪怕是一只在你家满墙乱爬的蜘蛛，都是很好的觀察对象。

从零到无穷大，总有一个距离适合你。

同学们我们观察、认识野生动物，去它们的家里了解它们，不仅仅为子知道它们的名字描述它们的分类，而是要感受它们生活的环境，了解它们和环境的关系它们与我们的关系最终理解如何与它们共享自然。我们不期望自己会迅速爱上它们，但至少吓次我们见到它们时，不会脚跌向它们。

责任编辑：陆艳 责任校对：夏越