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在《遗传与优生》教学中探索优生优育教育的尝试

2020-07-14刘玉敏

科教导刊·电子版 2020年11期

刘玉敏

摘 要 出生缺陷是指婴儿在出生前,在母体子宫内发生的发育异常。近几十年来,由于医疗卫生事业的发展,传染病、流行病得到或基本得到控制,发病率逐年降低,而遗传病、先天畸形等出生缺陷的相对发病率逐渐提高。据2012年我国卫生部颁布的《中国出生缺陷防治报告》估计,我国出生缺陷总发生率为5.6%。每年我国新增100万出生缺陷,出生缺陷不仅影响儿童的生命健康和生活质量,而且影响整个国家的人口素质和经济社会的健康可持续发展。根据我国当前的情况和人口发展形势,培养一大批面向基层开展防病、治病、优生优育的宣传、指导人才,是提高我国人口质量的关键,这也是高等职业教育的培养目标、宗旨,也是实现人人享有卫生保健的需要。

关键词 出生缺陷 优生优育

中图分类号:G712文献标识码:A

1提出问题及意义

出生缺陷是指婴儿在出生前,在母体子宫内发生的发育异常。近几十年来,由于医疗卫生事业的发展,传染病、流行病得到或基本得到控制,发病率逐年降低,而遗传病、先天畸形等出生缺陷的相对发病率逐渐提高。据2012年我国卫生部颁布的《中国出生缺陷防治报告》估计,我国出生缺陷总发生率为5.6%。每年我国新增100万出生缺陷,出生缺陷不仅影响儿童的生命健康和生活质量,而且影响整个国家的人口素质和经济社会的健康可持续发展。中国是世界上人口大国,也是出生缺陷和残疾的高发国家,出生缺陷已不仅是一个严重的公共卫生问题,它已成为影响经济发展和人们正常生活的社会问题。……

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