求烨瑾　崔妍　霍苗

摘 要 目的：探索基于减肥实践视角的大学生健康信息素养现状。方法 采用方便抽样的方法，选择某大学在校大学生为研究对象，采用自行设计的问卷调查，从健康信息素养的认知能力、选择能力、评价能力、运用能力四个维度调查大学生健康信息素养水平。结果：在信息认知层面，42.52%的大学生认为非常有必要开展健康信息素养相关活动来增进其对健康信息素养的认识;在信息选择层面，在网络搜索时，17.12%选择网页跳出的头几条网站查阅信息，37.4%选择标题中标记红色字体较多的网站查阅信息;在信息评价层面，15.35%表示不会核对信息的真实性和权威性，51.57%表示偶尔会核对信息的真实性和权威性;在信息运用层面，只有20.47%的大学生能够在理解信息后用自己的方法实践。结论：大学生认知水平较低，信息选择能力弱，信息评价能力欠缺且无法较好的运用健康信息，总体呈现大学生健康信息素养较低的现状，应针对大学生健康信息素养现状采取有效的健康信息教育或相关活动，以此提高大学生健康信息素养水平。

关键词 健康信息素养 信息素养 减肥 大学生

中图分类号：G252文献标识码：A

0引言

健康信息素养是指意识到健康信息需求，确认可能的信息源并运用它来检索有关健康信息，评价健康信息的质量以及具体情况下的适用性，分析、理解并使用健康信息做出合理决策的一系列能力。近几年来，受到“以瘦为美”的社会风气影响，在校大学生已成为减肥的主力军，他们大部分通过互联网获取大量减肥信息，网络搜索引擎成为大学生们获取信息最方便的渠道，但网络平台上的信息数量繁多且质量良莠不齐。……