邹勇

荆州小学始建于1904年，是荆州地区历史上开办最早的一所公办小学。近年来，荆州小学党委以“政治优秀、品德优秀、纪律优良、作为优异”为工作目标，以“规范组织建设、强化党员学习、潜心立德树人、开展争先创优、追求提升发展”为牵引，坚持精细化服务，谋求高品质育人，奏响了百年老校高质量发展的主旋律。

抓五策，让组织建设成为一种规范

学校通过完善“党员活动之家”建设，抓实党员组织生活，让组织建设成为一种规范。

加强阵地建设。按照标准化党员活动室“六有”内容，在保证“六个全有”的基础上，着力凸显“氛围浓厚”特点，完善“党员活动之家”建设，筑强阵地堡垒。

严格“三会一课”。学校每学期召开支部委员会、每季度召开支部党员大会、每月召开党小组会;开展“书记讲堂”序列活动，党委书记、支部书记把握时政，领会精神，精彩解读，为党员上党课，引领学校意识形态向好发展。

落实“五述两会一评议”。学校每学年开展班子成员述廉、述法、述党建、述监督、述意识形态活动，汇报工作中的得与失，明确今后努力方向;党委召开民主生活会，支部召开组织生活会，开展批评与自我批评，见血见肉，相互促进;通过支部民主评议，评选出年度优秀党员，加强宣传，号召全体教职工向优秀党员学习。

规范“4+X主题党日”活动。严格按照上级党组织的要求，每月15日开展支部主题党日活动，完成规定动作不走样，自选动作少而精。开展支部互学互比活动，促进相互学习，共同提升。

坚持“三重一大”和党务公开。严格执行“三重一大”和党务公开制度，体现民主集中制原则，学校重大事项集体研究，表决通过，形成记录，通过职代会和党务公开栏公示、公开。

练内功，让党员学习成为一种习惯

学校通过创新学习机制、抓实学习过程、开展实践活动等措施，让党员学习成为一种习惯。

创新学习机制。学校将学习提升强队伍作为促进发展的重要策略，形成了“年计划”“月集中”“日坚持”“周汇总”“期末考核”的学习机制。

抓实学习过程。在学习内容上立足一个“深”字。集中学习了党的十九大精神、习近平总书记系列讲话精神以及《党章》《监察法》等党内法规，持续开展“两学一做”活动，组织开展了以“读原著、学原文、悟原理”为内容的“党员读书月”活动，结合“双周集中学习”时间，党员逐一畅谈学习感悟，书记逐一点评，力促学深、学透。在学习推手上强调一个“带”字。以《学习强国》网络平台为载体，坚持每天学习，开展《学习强国》晒积分活动，党委书记、支部书记带头晒积分，有效带动了党员自主学习，在校园内营造了浓厚的学习氛围。在学习环节上突出一个“实”字。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，以“守初心、担使命、找差距、践行动、促提升”为目标，以“学习贯穿始终、反思贯穿始终、整改贯穿始终、引路贯穿始终”为抓手，夯实了学习过程、强化了学习效果、解决了民生实事。

强化学以致用。借力荆州创文，学校开展了“我为古城添光彩——清洁家园”系列活动、“我为群众办实事”实践活动、“文明伴我行”志愿者活动;防范疫情，共克时艰，开展“抗击疫情、下沉社区”志愿者活动，将理论学习转化为实践成果，把“两学一做”活动推向深入。

精主业，让务实成为一种品质

学校以党建为统领，坚持“正文化”办学道路，全面实施素质教育，全面推进课程改革，全面发展学生核心素养，让文化成为学校发展的引擎，让务实成为一种品质。

广泛开展“培养什么样的人”教育源点主题论坛。以党员名师引领，学科负责人带头，教师参与讨论，探索课程改革方向，谋求学生全面发展。

层层举行“乐学正知课堂”教学比武。通过比武、研讨、反思活动，进一步深化课堂教学改革，推进课堂教学与信息技术深度融合，培育一批课改先进教师，促进教师专业化成长，全面提升教育教学质量。

探索开设“朝读经典”等系列校本课程。分步开发《朝读经典》《我们的节日》《公民教育》《快乐成长德育序列》等校本教材，《朝读经典》《我们的节日》突出弘扬中华优良传统，传唱中华文化经典;《公民教育》《快乐成长德育序列》突出培养学生良好公民素质，规范学生行为习惯。

积极创建篮球、足球、合唱等多个兴趣小组，潜心培养全面发展的下一代。在正文化的指引下，学校树立“全课程观”，淡化学科概念，强化学科融合，开展生活化和社团活动学习，为学生提供一种综合性、整体性，注重融会贯通的课程学习经历。

搭平台，让争先创优成为一种常态

创新“党委负总责，支部唱主角，团队竞风流”工作思路，加强“学校管理团队”“班主任团队”“青年教师团队”“安保后勤团队”“老党员教师团队”等五个特色党小组建设，开展支部、团队互学互比活动，让争先创优成为一种常态。

搭建教育教学竞技台。常年推进“比学习”“比教学”“比师德”“比工作量”四大劳动竞赛，全力提高荆小教师师德素养、职业规范素养、综合素养和专业水平，打造学习型和创新型教师队伍。

搭建优育师德展示台。大力开展“敬业先锋”“领航先锋”“师德先锋”“课改先锋”“服务先锋”五大先锋演讲、展示活动，引领党员干部教师勇争教书育人、管理育人、服务育人的先进，充分调动党员干部、教师的积极性和创造性。

搭建“十面红旗”等各类先进评比台。一个党员就是一面旗帜，每年“七一”开展“十面红旗”党员评选，并加强宣传，号召全体教职员工向榜样看齐。

打硬仗，让提升发展成為一种追求

优质完成上级“精准扶贫”“文明创建”等重大中心工作。荆小教师人人参与、吃苦奉献、细致精准，确保了完成上级重大中心工作零失误。

有效改善校园周边环境。成功完成城中校区资产按期回收，争取资金对校门东、西、北面门面进行改造，荆小资产不断壮大，校园周边环境得到实质性优化。

强力推进“白龙幼儿园”新建项目落地，加速城南校区建设和发展，努力推进教育公平。学校幼教事业创造新天地，有力推进城南校区打造片区优质小学教育基地的步伐，百年荆小基业进一步壮大和发展。

积极探索“正文化”体系，全面提升办学品质和内涵。以“正德以修身，正学以博识，正行以亢志”为校训，打造“举止儒雅、品质醇正”的校风，以“感知主导，求真至善”为办学理念，以“养正弘道，守正出新”的学风，“据正格物，育正塑魂”的教风，努力实现“培育师生核心素养，奠基家国深远幸福”的办学目标。

三面作战，勇做抗疫先锋队。在区域抗疫合围战役中，学校快速行动，一方面迅速组建精干团队，第一时间投入到社区志愿者服务序列，为本地决胜抗疫献策助力;另一方面，服从全区防控统一指挥，组织党员逆行突击队，深入扶贫对口村组，奔赴抗疫物资分配一线，坚守医学隔离观察点，参加抗疫助困活动。在教育抗疫主战场，学校一手抓教学，坚持“停课不停学”，充分利用网络资源和平台，创造性开展线上教育教学活动。一手抓防控，精细做好防疫环节，保证校园长控久安，努力打造“无疫放心校园”。学校涌现出了陈勇、曹婷婷等一批全区抗疫先进典型，他们以勇克时艰的壮举，诠释了荆小精神与时代担当。

锤镰铿锵里，寸寸复兴步。近年来，荆州小学先后被授予全国“篮球特色学校”“诗词楹联教育示范学校”“少先队工作示范学校”，湖北省“文明单位”“文化建设百强校”，荆州市“先进基层党组织”等荣誉称号。

责任编辑/杨万军