摘 要 随着互联网技术的不断发展，微信教学在大学生英语口语教学中逐步推广开来，利用微信的灵活、边界、多元化的优势，可以快速提升学生的英语口语能力。本文通过对微信在大学生英语口语移动学校中的优势和一些应用方式进行了介绍，为大学生英语口语教学提供了方向。

关键词 微信 大学生 英语口语 移动学习

随着QQ软件逐渐淡出大众的交友软件开始，微信越来越被人们使用和接受。微信不仅拥有QQ所有的交流功能，发文字、发图片、发语音、发视频等，更有着QQ软件所没有的功能。近年来，手机支付的方式逐渐被大多数人采用，在支付宝付款盛行的同时，微信付款也登上了历史的舞台。据不完全调查统计，每个人的手机上可能会没有下载支付宝软件，但是肯定会下载微信软件。手机支付的出现使得微信不再只是一款交友、交流的软件，更融入到了大众生活中。此外，微信上还有一些小程序可以供人观看、学习或娱乐。目前，越来越多的大学生通过微信来学习英语口语，这种移动式的学习方式不仅可以使大学生的零散时间得到充分的利用，更减少了空间上的局限性对大学生学习的限制。

1微信在大学生英语口语移动学习中的应用

在大学生英语口语学习过程中，学生应该作为学习的主体，而不是被动地接受知识，学生要与教师共同来完成教育的整个过程，从接受信息者，转变为信息加工和知识体系构建者。教师从传统的填鸭式教学转变为引导者和启发者，提高学生的英语学习质量。

1.1互动学习

英语作为一门语言，在社会活动中，最主要的是完成人与人之间的沟通交流，大学生英语口语的学习是为了将书本英语转向应用型口语。但是受外界环境的影响，在国内很难实现将英语用于日常交流，无法将其从课堂学习拓展到社会活动中。作为知名的交流通信工具微信本身具有完善的文字、语言交互功能。在日常教学中，教师可以将英语美文通过微信上传到朋友圈或者群组中，学生在阅读文章时会有一个学习的过程，逐渐掌握英语生僻单词，丰富英语知识，当遇到同样的情景对话时，学生能够想到并表达出自己的想法就表示学生的英语口语有所提升。借助微信中的小程序、公众号或者群，学生还可以完成听说读写，熟练掌握英语单词和口语表达方式。虽然在日常生活中无法训练口语，但是在微信中可以很方便地找到可以迅速提升口语的方式。例如：微信中有英语学习群、英语在线课堂等等，通过同学或者朋友，练习口语能力，提高自主学习能力，帮助自己和他人共同提升。

1.2开拓英语口语的第二课堂

大学生在校期间的主要任务就是学习，想要学好所有的课程，大学生学习压力还是很大的。学生学习口语多是在课余时间，学习起来很是枯燥和乏味。采用微信口语学习可以开拓为第二课堂，该课堂具有灵活性、随意性、趣味性等特点。学生在使用微信时，必然是语音交流，学生可以在开口之前反复地练习一句话，直到觉得满意为止，避免一开始开口发音问题产生抵触心理。另一方面，语言交流可以留存语音，若没有明白意思，可以反复听，从开始的不熟练到开口成章是需要一个过程的，微信缩短了这个过程所用的时间，提高了学生口语技能熟练度。

再者，利用微信学习英语口语可以随时开展情景对话，将情景教学融入到微信英语口语课堂中，能够促进学生学习积极性。开展各式各样的口语活动，能够为学习群提供更多的人气，并且隔着屏幕，学生和教师之间的隔阂也会淡薄一些，有助于教师和学生互相了解，为课堂的学习奠定基础。

2实现大学生英语口语移动学习的优势

2.1简单方便，不受时间与空间限制

无论是在手机上还是在电脑上，利用微信移动学习都是非常简单方便的。采用微信学习的方式，不用考虑时间是否足够，更不用考虑是否需要是在教室中学习，或许是躺在床上临睡前的几分钟，又或者是在干着其它不影响学习的事情时收听一下英语口语知识。无论是哪种形式，都是既能提高大学生学习能力，又能培养大学生学习英语口语的兴趣。

2.2学习模式多样化，实现资料共享

学生通过微信在英语口语移动学习时的方式不是一成不变的，他们可以选择自己喜欢的方式学习。例如，有的学生喜欢看文字、图片性的东西，就可以文字或图片内容来学习说英语口语的经验;有的学生喜欢视频、语音性的东西，就可以通过播放视频或语音来跟着老师练习英语口语，从而使自己的发音更加的标准。此外，微信作为一个交流软件，还拥有分享的功能，学生可以把自己觉得不错的内容分享给同学，也可以通过微信朋友圈的方式分享自己的学习经验，从而实现资源共享，丰富了学生自主学习英语口语的资源。

3结语

总而言之，大学生在学习英语时会遇到各种各样的问题，在课堂上或許没有机会请教老师，通过微信，学生可以随时将问题发送给教师，待老师空闲下来后，可以对问题一一回复，为学生解惑。通过引入微信进行英语口语学习，可以激发学生的学习兴趣，微信作为媒介可以帮助人与人之间的交流能够更加通畅，也能够帮助大学生英语口语的能力提升。

作者信息：金小梅（1976—）女，汉族，湖北襄阳人，硕士，湖北文理学院，副教授，研究方向：社会语言学和语用学。

参考文献

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