王力平

突如其来的“新冠肺炎”疫情扰乱了学院正常的次序和师生的学习生活。疫情期间，高职院校围绕立德树人和弘扬高尚师德根本任务，利用网络隔空相望，相约云端，结合疫情防控工作有针对性地开展思想政治教育，采取有效的手段激发教师爱国热情，筑牢理想信念，强化责任担当，稳定思想情绪，树立必胜信心，履好教师职责，确保了寒假及延迟开学这段时间对教师的“网络教育不间断、思政教育不断线”。以达到在这个特殊时期开展教育工作的特殊意义、特别方式、特色活动、特有的策略，也让思想政治教育方法突显、效果明显，也走出思想政治教育新的途径。

在“新冠肺炎”疫情期间通过网络开展思想政治教育的主导者是学院各级管理工作者，主体是教师。因此，因时而变、因势而为，引导广大教师在做好疫情防控时期自我防护、完成教学任务的同时， 通过“键对键”、“网络传讯”，加强的爱国主义教育、生命教育、守纪教育、责任教育，把工作的效率与工作的温度更好的融合在一起十分重要。

一、认识疫情期间利用网络做好思想政治教育工作的重要性

充分认识特殊时期利用网络对教师进行思想政治工作在教育引导、凝聚人心等方面的重要作用。疫情的突发，稳定人心、坚定信心是战胜疫情的强大精神支柱。网络使管理工作者与教师们的心紧紧相连，“隔空情感”沟通，形成网络教育无形的纽带，为老师的消除困惑，为他们解决教学、生活中遇到的实际困难，努力把润物无声的思想政治工作通过网络做到个体、做到心坎。

充分认识利用网络做好教师的思想政治工作政治导向作用。在疫情期注重教师的法律意识教育、“四个自信”的教育、大局意识教育、感恩意识教育，使教师在这一特殊时期做到齐心协力，共克时艰。

充分认识利用网络做好舆论导向作用。疫情当前，教师所处的社会环境、舆论环境、心理环境都发生了很大变化，网络上各种思潮波澜起伏，教师思想观念多元多样多变趋势明显。教师居家备课、教学、生活的时间增多，但也使得他们宅在家里更多地浏览、接触各种不良信息与错误思想的機会。因此，管理工作者要充分认识在抓好安全、教学的同时，也必须加强思想引领工作，防止被网络上那些不良思想带偏。

充分认识疫情就是命令，守则就是责任，遵纪就是担当。维护生命防线就是对家庭最好的保护、对社会最大的支持、对国家最好贡献。通过网络宣传到位，教育到点，厘清公民义务、树立道德规范、学为人师、行为世范，只有不断提升认识，才会有行动的自觉。

二、利用网络做好思想政治教育工作的途径与方法

要提升疫情防控期间利用网络做好教师思想政治工作的教育效果，就要发挥主动性、创造性，统筹安排部署各项工作。切实加强特殊时期党对思想政治工作的全面领导，加强舆论引导，以爱国主义教育、公民意识教育、遵纪守法教育、心理健康教育等方面为主线，科学设计疫情防控期间思想政治教育工作，因势利导，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。

（一）上好疫情防控这堂生动的思想政治课

提高政治站位，发挥宣传功能。通过微视频、微博推文、微信推文、小程序等新媒体，深入宣传党中央和各级防控指挥部的决策部署，结合当前战疫形势，教育广大教师坚信党中央一定能够带领人民夺取疫情防控阻击战的胜利;教育广大教师深刻认识强大的祖国和社会主义制度发挥的无穷力量，厚植爱国主义情怀;教育广大教师从疫情防治工作的复杂性和艰巨性的认识，看到国家治理体系和治理能力建设强大威力;教育广大教师服从社会大局，为疫情防控阻击战做出自己应有的贡献。让教师看到作为大国的担当，在国内疫情缓解之时派出医疗专家，投入国际防控战场，开展国际合作，充分体现中国为构建人类命运共同体而战的国际主义情怀。

政治学习、业务活动并举发力。把教师的思想统一到执行中央的方针、政策和各级防控指挥部指令上来，进一步激发教师爱党、爱国、爱社会主义热情。在视频政治学习会中，一是在线转播“习近平这样诠释‘人类命运共同体”、“人民至上——习近平指挥战‘疫进行时”等推文;二是以网络视频方式播放颂扬全国各地医务工作者、党员干部响应号召，临危受命，自愿奔赴疫情前线，这样大无畏的奉献精神，大爱无疆的自愿者情怀的事迹;三是宣传体现大局意识、艰苦卓绝地坚守医院、社区、物流一线奋力战斗的普通人员的动人故事。四是组织所有教师在线收看教育部社科司与人民网联合进行的“全国师生同上一堂疫情防控思政大课”。在教师业务学习时，以教研室为单位组织集体线上学习网络课堂上课平台使用、方法采用、技巧应用等，并通过QQ群、视频会议经验交流。通过网络媒体让教师真切体味我们集体的力量，工作的严谨。通过网络向教师展示在疫情期间的我国高技术、黑科技应用，以及先进医疗设备、设施的投入、科学有序的诊疗救治方案的采用。通过媒体视频的传播，大数据、区块链、云监控在科学医学救治、检测试剂和防御物质生产，医疗器戒和方舱医院的投入等等为控制疫情起到了非凡的作用。在这些生动的事例中，让教师看到我们祖国的强大和科技的进步，看到“中国力量”、“中国速度”和“中国奇迹”。

（二）开展有效的思想引导，凝聚抗疫的力量

动员与稳心化一。通过网络发布学院《致全体师生及学生家长的一封信》倡议书，凝聚全体教师上下一心抗击疫情的力量。依附网络制作推出“我承诺，我们风雨同心，共克时艰”、“疫情就是命令、疫情就是责任”等教育H5媒体。借助网络推出微信“这个2020，我们当然爱你爱你”，以此坚定师生信心，增强战胜疫情的自信。通过教师工作QQ群、微信群等网络平台发布疫情防控知识手册、安全预防温馨提示、居家乐学防疫等控疫抗疫教育内容媒体宣传教育，提高教师的防控意识，铸牢担当意识。

管理与教育趋同。在疫情期把教师平安、身心健康始终记挂在心上，坚持“键对键”与“面对面”相结合，开展摸排监控。相继通过网络对教师进行每日打卡、摸底和排查，填写《联防联控机制工作日报表》、通过“我在校园”APP应用程序了解教师疫情期间的身体健康状况，在跟进教师身体健康状况同时加强防疫健康教育。在及时给予关心和帮助的同时，号召教师提升社会责任感，保护好自己和家人，严格按照学院、所在地社区、村社的工作安排行动，引导了教师严格事务程序、严守区域规矩。