摘 要：自娱性幼儿舞蹈是幼儿舞蹈的一种活动形式，从其内涵、性质、功能与特点来看，它都足以作为幼儿艺术素养养成的活动手段之一，而且是重要手段之一。因此，我们从幼儿舞蹈、自娱性舞蹈、自娱性幼儿舞蹈的三层概念进行质性研究，为自娱性幼儿舞蹈成为幼儿生活有效的教育手段做出理论铺垫。

关键词：自娱性舞蹈;自娱性幼儿舞蹈;质性研究

一、自娱性舞蹈概述

（一）自娱性舞蹈的内涵

闻一多在《说舞》一文中提到原始舞蹈的目的时是这么描述舞蹈的：舞蹈是“以综合性的形态动员生命，以律动性的本质表现生命，以实用性的意义强调生命，以社会性的功能保障生命”，“舞是生命情调最直接、最实质、最强烈、最尖锐、最单纯而又最充足的表现”。原始舞蹈是人类生命发生发展在艺术上的集中体现形式之一，它将“人”的主体性推向至高位置，可以说，原始舞蹈是最能体现人类本体性的舞蹈。

人作为舞蹈的主体，“人为什么舞蹈”是我们研究舞蹈艺术起源时常常讨论的问题之一。从舞蹈艺术起源说中，我们知道，“模仿说”认为舞蹈艺术是人类对现实生活的记录与模仿;“游戏说”认为人的“游戏”本能或冲动而产生了舞蹈艺术;“表现说”是对人“情动于中而形于言，言之不足故嗟叹之，嗟叹之不足故咏歌之，咏歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也”的囊括;“巫术说”是关于人类求生存求发展的解释;“劳动说”将舞蹈艺术的产生归结于劳动创造了人，而人的艺术与劳动息息相关。……