庄玲

作文质量和学生在创作时是否融入真情实感有着非常密切的关系，要写出富有个性的优秀作文，就必须将情感和个性化创作作为重中之重，而不是矫揉造作和无病呻吟。为了让学生在写作时重视情感的抒发和思想的表达，改变千篇一律固定创作的模式，教师要激励学生表达真情实感，带领学生走进社会生活和大自然中，积累素材和体验。

写作是语文教学的重要内容，想提高学生的写作能力，需要加强对学生的写作训练，关注学生语文综合素养的提高。文章必须表达真情实感，体现出学生对自然、社会、人生的独特思考与感悟。由此观之，表达真情实感是初中写作的核心，只有将作文教学的重点放在抒发真情实感上，才能真正让学生领会生活真谛，感受到写作的乐趣。为了提高写作训练效率，必须从实际情况出发，采用灵活的训练方式，给学生充分的表达和思考空间，让学生敢于表达，善于运用多样化方法记录真实生活。

一、指导感悟生活，积累真实素材

为了提高学生的作文质量，让学生表达真情实感，教师要注意引导学生耐心观察与感悟生活中的点点滴滴，对生活进行深层次的思考，并表达见解和观点。在日常的语文教学中，教师要引导学生认真观察和感悟生活，分析生活中的人与事，为写作积累素材。在写作训练中，教师可以将教材中的文章作为范例，鼓励学生在理解文本内容时加入自己的感悟，提高语言表达和应用能力。……