文旅融合背景下提升美术馆公共教育功能研究

2020-07-12蒋丽

河北画报 2020年12期

蒋丽

唐山师范学院美术学院

蔡元培的美育思想构成了教育理念中的一部分，并在日常生活中实践着人生审美化的思想，把审美情绪和审美经验引入日常世界，实现着审美和人生的统一。随着我国社会经济水平逐渐提升，人们在物质需求得到满足的同时开始积极追求精神生活的满足。在新的形势下，美术馆亟需结合自身的藏品、展览、学术、研究有效开发和利用各方面的公共教育资源，进行公共教育功能的优化和启发，在信息技术进步、文化艺术产业转型、艺术传播传承方式多元的市场环境下，扩大服务辐射影响，真正实现“以文化人、以美育人”的核心使命和终极目的。文化旅游是人们接受文化熏陶的重要途径，在这种环境条件下，美术馆需要结合时代发展要求，进一步拓展传播途径，提高艺术感染力辐射，更好地推动、提升大众审美意趣。

一、文旅融合概念

关于文旅融合的定义主要分为两个方面：

第一，通过各文化之间的互动以及碰撞，进而产生文化相融的旅游活动，有一定的互动性、多样性以及艺术性等多方面特征，其主要是将蕴含着文化内涵的各个旅游景点作为载体，有着良好的民族情感寄托、教育启示以及激发审美情趣的功能。例如，藻井图案是敦煌图案中的精华部分，敦煌研究院把这绮丽绚烂精美绝伦的神秘图案印在了丝巾上，让这一方古老的穹顶披上新的华彩，将西域的绝美融入生活，让游客于细节处感受跨越千年的韵味。

第二，其泛指针对当地所举办的各种文化活动、文化名人遗迹以及传统文化进行鉴赏的旅游活动。从目前来看，整体旅游业正在广泛呈现出寻求文化享受之旅的趋势。文化旅游本身作为一种综合型产业有着一定的特殊性，例如，其带动性强、辐射性强以及关联性高，现如今，已经成为新时代社会发展中重要的新兴产业之一，是文旅融合的重要体现。文化旅游涉及多方面内容，而且有着较强的涵盖性，能够实现对于多方面产业的囊括。

相关调查表明，2019年国内游客60.1亿人次，同比增长8.4%，国内旅游收入57251亿元，同比增长11.7%，其中文化旅游占据着至关重要的地位，故宫博物院接待观众突破1930万人次，敦煌市全年游客接待量达到1337.33万人次，西安全年游客突破3亿人次，洛阳全年共接待游客1.42亿人次。从数据可见，文旅融合概念已经悄然开始，从看景到感受历史艺术，宗教、民俗、民族艺术以及历史遗迹等人文资源作为主要内容的旅游活动，首先解决了观众“看不懂”这个最普遍的痛点，还有助于观众真正了解艺术作品，进而培育艺术素养和创造思维。

二、当前美术馆教育方面存在的问题

在国家政府大力推行文化建设的背景下，我国的美术馆建立已经得到了快速发展，但是由于我国对美术馆功能的认识、我国的社会体制、我国的公共文化体制和公民的文化素养等方面的原因，美术馆内在的教育功能没有得到完全的体现，虽然发展得很快，但是对美术馆公共教育上的认识并不充分，美术馆教育方面还存在以下问题，例如，对美术馆的公共教育功能认识不足，多数美术馆都没有开展其教育功能。一些美术馆虽然设有教育部，但是其教育功能并没有得到重视，教育部门的设置也缺乏规范，其教育模式也只是简单地对美术馆进行讲解、组织一些活动，对艺术品没有进行深入的研究和教育。服务品质不足，观众参与的单一性，评价制度有待完善学习软件缺乏有效的管理和维护等，公共教育功能只停留在理论上，并没有实际的教育实践。艺术如果缺乏分享，那就没有任何意义，只有将艺术作品分享到每一个角落，让所有的人对艺术有所了解，让观者可以感觉到艺术的无限奇妙，艺术才能被称为艺术。

三、文旅融合背景下美术馆的公共教育功能

（一）提升审美能力

对于公众来说，审美是一项重要的能力，能够帮助人们对世界产生独特的认识与了解，同时其本身也是人与自然在和平共处中所产生的一种认知联系。每个人都会对世界有着不同的认知，这便使得人们在审美方面有着一定的差异性，若其审美观念是错误的，势必会指引人走向错误的道路。近年来，我国社会发展水平逐渐提升，各种文化旅游活动层出不穷，同时也能看出人们在精神生活方面的需求正在丰富起来，美术馆作为重要的文化载体能够在文旅融合背景下，积极发挥出其公共教育功能，要有公共机构的应有胸怀，容纳不同认识水平的观众才是其包容性的体现。在这个过程中，既不能缺失与其他学科的良性互动关系，也不能没有专业的美术学术建设，除满足艺术史、艺术类的梳理和科学系统地举办展览的基本要求，美术专业平台的建设，还要切实帮助人们形成良好的审美水平，并实现其精神世界的丰富以及审美能力的提升。

（二）引领未来发展

近年来，我国有越来越多在艺术上取得成就的案例，而且从目前来看，高考中艺术生的比例正在逐渐增多。各地区的美术馆除了作为旅游景点以外，还能作为其课堂的延伸，让艺术生充分感受到课堂以外的艺术气氛，并受到真实的艺术熏陶。艺术生在文化旅游的过程中积极参与到美术馆的公共教育中去能够实现其自身文化水平和艺术修养的提升，让美术专业的学生能够在完整的艺术氛围下收获到熏陶。而且，学术性教育可以保证美术专业生的水平与视野，对于其未来走上艺术道路有着重要作用。

（三）服务大众教育

美术馆的公共教育功能本质上其实是一种非营利性的公益服务，所以，它应该是多元化、时尚的、科技的，更为年轻一代所喜欢的。在未来，美术馆将是一个公益性、公共性、肩负一定的公共教育意义的场域，有着服务大众教育的能力，其凭借着良好的透明性和开发性，在教化大众以及文化宣传方面有着较强的应用价值，成为市民可以直接与艺术作品交流、了解艺术的重要场所。在文旅融合的时代背景下，美术馆作为一个重要的基础设施，能够让旅游者公平地享受听课的权利，从一个艺术品展示的出口，变成一个活力生动的聚合体，并致力于能够让我们不求甚解地感觉到它的乐趣和相信能用它感染别的可与之对话的有兴趣者的行为，因为我们将对他们讲一件对他们和我们具有同样意义的东西，进而充分满足其服务大众的职责。

四、文旅融合背景下提升美术馆公共教育功能的对策

艺术的终极就是成为一种想像的存在。每种文化相对于另一种文化而言都是无法被理解的，只要我们的想象跟它们发现共鸣，我们就可能证实它们的价值。

美术馆开展的公共教育有着独特的教学模式，其不仅仅是学校教学的延伸，同时还是基于实物的教育。相比较学校教育和家庭教育来说，美术馆公共教育有着更加立体和直观的优势。其本身是更加高层次的情境教学，有着多样化的活动，其所开展的体验活动能够同时与小众和大众的各方面需求相适应，还可以在培养出更加具有综合能力的专业人才的同时，让普罗大众都能够欣赏到艺术的魅力。在充分提升民众审美体验的过程中调动起民众的想象力与创造能力，进而在生活与学习过程中从多种角度入手思考问题，强化其对于事物的感知能力和观察能力，最终推动民众的全面发展。

（一）强化各部门之间的沟通

展览是美术馆中最为重要和关键的文化产品之一，通常情况下，展览部门以及公共教育部门联合开展最多的公共教育项目便是展览的配合。在对展览进行筹划的时期便是两个部门之间深化交流与沟通的重要阶段。为了能够切实发挥出美术馆的公共教育功能，务必要在原有的基础上提升各部门之间沟通的有效性。尽可能多次组织相应的沟通会议，与此同时，展览部门的策展人还应当针对公共教育部门的负责人员进行完整的实地导览，对展览举办的目的以及希望能够起到的效果进行全面讲解，而公共教育部门的工作人员也可以就不懂之处进行提问，进而展开充分探讨，以此实现展览效果以及观众需求之间的高效平衡。

（二）构建良好的公信形象

除了强化各部门之间的交流与沟通以外，美术馆还应当适当构建起更加良好的公信形象，现如今我国的美术馆已经逐渐转变了以往过于单一和传统的展览馆模式，形成了当下集成观众休闲、美育为本的多元模式。游客在美术馆中不仅希望能够更加直观地感受到名家作品中所蕴含的情怀，还希望能够实现其自身审美情趣的提升，进而丰富其精神内涵。若想积极促进美术馆的优化转型，其需要充分获得观众的信任，唯有让美术馆呈现出一种更为亲切的姿态，才能够真正做好观众服务工作。

基于此，相关工作者应当树立其良好的品牌意识。以“西安年·最中国”为例，2019年春节期间，在西安的大唐不夜城街区举办了“西安年·最中国”的现代唐人街活动，其在举办期间每天能够吸引超过5万观众进入西安美术馆中观看2019陕西风景静物油画邀请展。各地报纸媒体累计报道120余次，累计阅读和点击量则超过1.8亿次。有许多观众表示，其是第一次真真正正走入美术馆中，纷纷拍照并在网络上分享。基于此，美术馆应当学会借力，充分利用各种大型活动的效应以及美术馆的公共资源，切实提升美术馆的影响力。近些年来在文旅融合的背景下，西安美术馆致力于拆掉原本美术馆与人民群众之间的壁垒，充分吸纳民众积极参与到各种公共教育活动以及品牌展览当中，与美术馆之间产生互动，让民众的精神能够在专业的艺术活动中得到愉悦和丰富。

（三）提升知识生产能力

一般的听众和观众，只有在一种已经被他们慢慢领会的艺术的程式化作品中，才能感受到艺术的妩媚和优雅，领略到艺术的种种形态，而一个富有独创性的艺术家却正是从屏弃这些程度化的作品开始他的创作的，美术馆也用放开怀抱。

公共教育本身既是美术馆展览的拓展，同时还涉及美术馆专业知识以及公共文化服务的提升和普及。在这种多元化的文化需求下，美术馆更要综合考虑各方面因素，对原有的公共教育形式展开创新，充分体现出美术艺术多种形态之美。无论是在艺术教育活动以及展览的形式上还是内容上，都应当强化对于“美”的渗透，从艺术创作的角度着手开展展览的制作、布置以及筹备工作，使其能够具备一定的美学价值，同美学原则相符合。事实上美术馆便是知识的发源地，同时也是重要的审美推动力，其中所陈列的展品能够带给人们一种体验与感悟，对于那些有着较高艺术水平的美术馆来说，其不仅具有强大的传播知识的能力，同时还能够实现对于知识的生产。

（四）积极应对新形势的挑战

近年来，我国现代化以及信息化的水平逐渐提升，美术馆的公共教育功能面临着机遇与挑战并存的处境。基于此，美术馆应当在抓住机遇的同时积极应对新形势所带来的挑战。从社会发展以及社会现代化的历史进程来看，教育在每一个时代中都有着各不相同的要求。教育现代化体现出了现如今教育的价值取向，并且在一定程度上改变了人们的思维方式以及视觉呈现经验。大众能够在互联网平台中对美术馆中相关作品的图像进行观看，甚至能够对作品的细节进行高倍放大观看，从而获得新鲜的赏鉴体验。在这种处境中，美术馆应该顺势而为，强化视觉图像大数据库建设工作，同时还要积极探索充分利用数字化数据库完成对于全新观展体验系统构建的途径，进而在此基础上让其为原创知识生产以及公共艺术教育服务。