何旻涵 浙江师范大学杭州幼儿师范学院

一、前言

近几年来启蒙班的选择渐渐发展成为中国妈妈需要考虑重要问题。常常我们能看到在蒙氏班接受学前教育的儿童流露出自信乐观的一面,这一点让许多正在面临抉择的年轻母亲越发觉得心动。

蒙台梭利教育方法是以意大利的著名教育家玛丽亚蒙台梭利的名字命名的一种教育教学方法。蒙台梭利教育的作用实质上就是在充分尊重少年儿童遵守生命自然规律的基本前提下,帮助少年儿童保护生命顺其自然的健康成长和不断完善。蒙台梭利基于现代实验教育心理学理论提出的实验教育教学理念,主要可以包含三个基本方面:"使人成为人","自发性的智能","人的创造性"。

二、蒙氏教育的积极面

（一）感受艺术，培养创新能力。不仅仅要培养儿童艺术方面的技能，更是要培养儿童的兴趣，兴趣是最好的老师，有了兴趣儿童才能学得进去，才能更好地发展。鼓励儿童积极运用多元的艺术创作形式充分表达自己的创作感受,并充分利用他们周边生活物品设计制作各种玩具,最大限度发挥想象力和创新能力,体验手作制造创意的奇妙乐趣。在蒙氏制作环境中,一些简单的制作工具就有可能变为儿童艺术创作的重要工具。既可以培养儿童的艺术感，又可以利用一些低结构材料节省教育成本，也可以培养儿童废物利用的环保意识。

（二）透过感官学习激发潜力。蒙氏教育环境中有大量的感官教具，透过多元的启发性教具激发孩子的好奇心和学习动机，提供孩子完整的观察、知觉识别及判断能力的机会。……