微课资源与高中英语课堂教学应用有效性研究
2020-07-10李国勋
青年生活 2020年18期
李国勋
摘要:在社会迅速发展的今天,信息技术也受到了人们的重视,在教育领域,教师们积极钻研着现代化教学方式,致力于提升课堂教学效率,给予学生一个良好的学习体验。对于处在高中阶段的学生来说,每一门学科都具有重要的意义,为了能够帮助高中生提升他们的学科成绩,教师就必须对教学方法进行完善,寻找出最适合学生们进行学习的教学策略。对于英语学科来说,将微课资源融入教学进行中能够有效提升学生们学习英语的兴趣,从而帮助其在高考中获得优异的成绩。对此,文章将会介绍微课资源与高中英语相互融合的优势与教学策略,为高中英语教学的教学提供借鉴。
关键词:微课资源;高中英语额;课堂教学;教学策略
在传统的英语教学模式当中,讲课的方式与内容都十分常规,无法激发学生们学习的兴趣,而教师注重的也只是对学生成绩的提升,这就会影响高中生综合能力的提升。因此,教师需要对传统的教学方法进行创新,将微课资源融入英语课堂教学当中,实现英语课堂的现代化,满足高中生对于学习所产生的不同需求,促进其英语总体水平的提升。
一、微课资源与高中英语课堂教学应用有效性
(一)有利于激发高中生学习兴趣
传统的教学方式下,英语教师通常注重高中生的学习成绩,在一定程度上忽视了学生综合能力的高低。而事实证明学生在课上的听课效率通常是由其对于本门课程的兴趣而决定的,将微课资源与高中英语教学相互结合可以有效的激发学生们学习兴趣,有利于课堂学习效率的提升,进而通过这种方式来增强学生的综合学习能力。……
登录APP查看全文
