课堂提问在小学数学课堂中的应用探讨
2020-07-09星海英
科学导报·学术 2020年19期
星海英
摘 要:数学学科是学生在进行学习过程中所需要进行重点学习和掌握的学科,对于学生的总体成绩影响比较大,打好基础比较重要。但是由于数学学科本身是比较难以进行理解和应用的学科,因此很多学生在长期的学习过程中容易失去学习的积极性,从而影响学生的总体学习成绩。因此针对于小学数学教学,笔者也发现,很多教师仍然沿用的还是比较传统的教学方法,课堂中的教学环节比较单一,使得学生在进行学习知识的过程中只能够比较被动地接受知识,也没有思考的余地,这也是问题所在。
关键词:小學数学;课堂提问;集中学生精力;辅助知识理解;提高思考能力
针对于数学教学,课堂提问实际上有很好的应用空间。课堂中及时地对学生进行提问,可以帮助学生进行集中注意力听课,可以检测学生课堂中的听课情况,有必要的话可以再次进行教学,使得教学环节可以更加顺利地进行开展,使得学生在课堂中的学习效果可以更好。并且很多学生在课堂中都需要有更多的时间进行思考知识点,这样学生也能够在听课的过程中可以更加有目的,也就不容易造成注意力分散,教学效果可以更好地达成。
一、集中学生精力
小学生活泼爱动,数学学科本身也是探索性的学科,教师在教学过程中,应该采取措施来对学生进行引导,引导学生参与到课堂中。由于数学学科知识较为抽象,需要学生高度集中精神,才能够牢固地理解与掌握其概念,并在精力集中的状态下进一步探索数学知识。……
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