广西农业职业技术学院 马亚勤

目前，我国正在大力推行现代学徒制试点工作。2018年教育部公布了第三批试点单位，其中有4家试点行业组织、1个试点地区、4家试点企业、156所试点高职院校、29所试点中职学校。我院作为第三批国家试点单位，正在积极开展学徒制试点专业，实施现代学徒制对于汽车检测与维修技术专业的课程改革具有深远的意义。

1 《汽车发动机构造与维修》课程改革

基于现代学徒制的《汽车发动机构造与维修》课程教学改革是我国现代学徒制背景下高职院校教育教学改革的具体体现，其教学方式具有科学性、合理性、职业性。其教学内容是由汽车企业专家和教师以汽车维修职业岗位职责、内容和要求，结合校内实训设备设计出的工作项目、工作任务单。由企业专家和教师充当“师傅”的角色，学生充当“学徒”的角色，让“学徒”在“师傅”的引导下去独立完成工作项目，例如：在发动机冷却液温度过高的故障检修学习情境中，由师傅引导学徒查看仪表盘上冷却液温度表，并用解码器进行读取相关数据流，根据冷却系统的组成和工作原理，画出冷却液流经的管路和元器件的路线，引导学生思考可能造成冷却液温度过高的原因。从而使学生在实训时能感受真实的职业环境，发挥自主学习的能力和独立思考的能力，养成良好的职业习惯，真正实现教学过程中以学生为主体。教学做的一体化可以激起学生的学习兴趣，从而引导他们从整体上理解和把握课程的重点、难点，发挥团结互助、精益求精的工匠精神。……