摘要：劳动教育是培养学生综合素质、提升其综合能力，也是教学工作中的重要组成内容，对于高职院校教育而言，不仅需要锻炼学生的专业技能，更应当围绕立德树人的根本教育任务不断创新劳动教育，从而使得学生能够在学习氛围中自主构建、传承职业精神。在本文中，笔者则结合自身教学经验具体分享如何在高职教育中强化学生劳动教育的路径与策略。

关键词：高职院校;劳动教育;强化;路径

前言

在当前素质教育深入改革的大时代背景下，劳动教育工作质量有可能直接影响到学生自身德智体美劳综合素质的全面发展。引导学生积极弘扬劳动精神，热爱劳动，并且在未来的生活与职业生涯中树立“劳动最光荣”的意识，是高职院校开展劳动教育工作的主要内涵，但是，就目前来看，大部分院校劳动教育较为薄弱，劳动教育实施过于片面化，难以真正地将学生的劳动教育与其思想政治教育、专业知识学习、技能训练、社会实践等环节有机结合起来，因此，创新劳动教育途径、推动高职院校劳动教育高效进行，则是每一位教学工作者应当关注的重点课题[1-2]。

一、强化劳动教育理念

正所谓育人者必先育己，立己者方能育人，高职院校管理人员、教师、辅导员以及院校中各级各类的职能部门行政工作人员都应当不断强化自身的劳动教育理念，只有这样才能够在教学工作中为学生们灌输相应的劳动理念，从而帮助学生树立坚定劳动意识。……