单慧娟

摘要：社会的发展促进着高等教育的扩招，为了提高高等教育应用英语专业教学质量，人们纷纷从理论和实践出发引入导师制人才培养模式。本文通过文献研究和行动研究，积极探讨应用英语专业导师制人才培养模式的意义和内涵，并在此基础上分析导师制人才培养模式下应用英语专业人才教学创新的问题和对策。为导师制人才培养模式在应用英语专业人才教学中的有效应用提供保障。

关键词：导师制;应用英语专业;教学

应用英语专业培养学生德智体美全面的发展，不仅需要具备系统的英语语言基本理论、基础知识，还需要有熟练的英语语言运用能力、广泛的语言文化知识和社会科学知识，能够适用于对外经贸、对外文化、对外交流，是我国发展所需并以多元市场为导向的复合应用型人才。随着我国对外贸易的持续推进，单纯的语言文学类英语已经不能满足市场需求，我们更需要的是复合应用型人才。目前高等院校基本都开设了应用英语专业，为了有效的向社会输出高质量应用型的英语专业人才，就需要对人才培养模式进行不断的摸索与创新。本文基于导师制人才培养模式，探讨应用英语专业人才教学创新问题和对策。

一、应用英语专业导师制人才培养的意义

高等教育英语专业为了顺应社会的发展趋势和对外交流的需要，针对我国对外经贸、对外文化、对外交流设置了应用英语专业。……