周寿楠

摘  要：在十九大报告中，习近平总书记特别强调：发展是解决我国一切问题的关键。因此，为促进我国的全方位发展，便需要充分认识到新发展理念贯彻与落实的重要性。然而，在以新发展理念引领新时代高职院校学生文化自信教育的过程中存在一系列的问题，严重影响了高职院校学生文化自信教育的效率。该文通过具体论述以新发展理念引领新时代高职院校学生文化自信教育的困境，并根据实际情况提出以新发展理念引领新时代高职院校学生文化自信教育的途径，真正达到文化自信教育的目的。

关键词：新发展  高职院校  文化自信

中图分类号：G711    文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2020）05（c）-0252-02

在十九大报告中，习近平总书记又特别强调，即发展方是解决我国一切问题的关键。因此，为促进我国的全方位发展，则必然要对新发展理念的贯彻与落实给予高度重视。

1  以新发展理念引领新时代高职院校学生文化自信教育的困境

1.1 目标有待明确

就目前而言，虽部分高职院校确实依照党中央要求而积极开展了文化自身教育，但因具体教学过程尚未能对如何培养的问题予以明确的界定以及科学的实践，这便导致了文化自信教育的开展成效始终不尽理想。之所以无法准确界定如何培养的问题，主要原因还是给予的昂带部分教师并不知晓文化自信教育开展的目标为何，进而也使得文化自信教育的开展过程存在理论偏差、理论与实践相脱节以及教学实践示范等问题，继而也严重掣肘了高职院校文化自身教育实效性的全面提升[1]。……