沈学兵

摘  要：小学体育是一门重要的课程，在素质教育改革背景下具有十分重要的教学价值，其教学宗旨就是引导学生参与到体育运动锻炼中，实现身心健康发展。小学生在参与体育运动中，由于年龄特征、教师指导、体育器材等因素的影响，往往会出现各种伤害事故，对此应该有效的对策进行解决，学校要重视体育教学，完善体育设施，教师要合理组织教学活动，正确处理伤害事故，还要注重增强小学生自我保护意识，从而最大程度上确保小学生的身体安全，促使他们健康快乐的成长。

关键词：小学体育  伤害事故  原因  对策

中图分类号：G623.8

随着素质教育的深化改革，小学体育得到了广泛重视，期间学校不但应增强学生的体育锻炼意识，还应采用科学化的方法提升学生的心理与身体素质水平，使其掌握科学的运动锻炼方法。小学体育活动存在多种可变因素，小学生在参与体育运动锻炼时通常难免会出现各种伤害事故，这会对儿童的身体造成损伤，这与体育课程教学的宗旨是相违背的。因此，小学体育教师要充分担负重要的责任，对伤害事故的原因进行分析，有针对性的实施解决对策，从而确保体育教学能够顺利的开展。

1 小学体育教学中伤害事故的原因分析

在小学体育教学中，之所以会发生伤害事故，究其原因，主要是由于以下几个因素造成的：第一，学校方面。现在很多小学学校管理者对体育教学活动并不是十分重视，对于体育器材设备不注重更新和维护，对于器材运用也缺少明确的制度规范，很多体育器械都存在安全隐患。学校操场等运动空间也比较破旧，没有投入资金进行整修，起伏不平的运动场地也易对学生产生身体伤害，在这样体育配套设施不完善的情况下，学生的运动安全难以得到保证;第二，教师方面。目前很多小学体育教师并不具备专业的知识和能力，也不注意了解学生的心理需求，对伤害事故的发生缺少预见性，不能采取有效措施预防伤害事故的发生。部分体育教师的职业道德比较缺乏，在授课期间没有落实好监督指导责任，常常出现无故离岗的现象，放任学生自由玩耍^[1];第三，学生方面。小学生正处于活泼好动的年龄段，身体发育尚不成熟，幼小的身体还比较脆弱，他们中的很多人都不能正确认识自己的身体承受能力，一旦尽情地贪玩起来，由于过量的体育运动就会产生安全隐患。

2 对于小学体育教学中伤害事故的相关对策

2.1学校要重视体育教学，完善体育设施

体育课程教学直接关系到学校素质教育的开展，在教育改革不断深入的背景下，小学学校领导要对体育教学提高思想重视，应该关注体育活动开展的安全性，加大对运动安全的宣傳力度。体育设施在体育教学中通常是不可缺少的，学校要增加对体育经费的投入，处理政府和教育主管部门的拨款外，还可以通过社会资助或学校自筹的方式，获得更多的体育专项建设资金。体育经费要更多地运用到体育设施的维护和购入方面，确保体育设施的安全性，还要修建标准的运动场地，从而为学生们创造安全优质的运动环境，通过这样的物质条件保障，对于降低伤害事故发生率有着很大帮助。

2.2提高教师的专业教学素质，正确处理伤害事故

学校要重视对体育教师的培训学习，对在职专业体育教师强化培训力度，招聘优秀的体育专业青年教师，建设更加优质的体育师资队伍，促使体育教学更为规范化和专业化。小学体育教师自身也要自觉树立学习意识，重点对体育运动安全方面的知识进行学习，掌握常规的伤害事故医治技能。在教学中要注意充分了解每个学生的真实身体状况，特别是要关注特异体质的学生，结合学生的身体情况确定是否参与剧烈运动或带有一定危险性的运动^[2]。一旦学生在体育课中发生了伤害事故，不能由于惊慌失措导致耽误最佳治疗时机，必须要冷静正确的处理，在经过必要的简单处理后，将伤害情况及时报告学校领导，并通知学生家长，之后到学校医务室或医院诊治。

2.3增强自我防护安全意识，教会保护技能

由于小学生独特的年龄特征，在自我防护意识和自我保护能力方面比较欠缺，这就需要发挥小学体育教师的教育指导作用。体育教师在教学中要细致化的讲解体育动作技术，进行规范化的动作示范演示，对存在安全隐患的注意事项要反复强调，在确保学生真正理解技术动作，明确什么事情可以做，什么要小心翼翼的做，什么绝对禁止做之后，才能由浅入深地引导学生亲身参与其中^[3]。

结语

总之，针对小学体育教学中的伤害事故问题，必须要引起高度重视，需要深入分析其中的原因，可以从学校、教师和学生等几个方面进行针对性的解决，必要的时候也需要获得家长的配合，从而有效降低伤害事故发生的几率，保护小学生的身体免受重大伤害，促进体育教学顺利开展。

参考文献：

[1]王书江. 浅析小学体育课堂意外伤害事故发生的原因及应对措施[J].新课程（上），2015（12）：239.