罗智芸 王婷婷 李秀琴 招妙妍

摘 要：针对“中国制造2025”背景对中职机电专业课程教学的要求进行简单论述，需要让学生具备更加扎实的专业理论基础，培养复合型、创新型的专业技术人才，提升学生的就业创业能力，推动机电行业及我国制造业的发展。基于中职机电专业课程教育的内容及学生发展需求，提出课程优化的相关建议。创设良好的学习环境，促进学生综合能力的提升，也能够更快实现“中国梦”。

关键词：“中国制造2025”背景;中职机电专业;课程优化

制造业是我国经济发展的基础项目，对国家经济建设、工业文明发展及民族强盛均能够产生重要影响。“中国制造2025”，是构建制造强国战略第一个十年的行动纲领，需要坚持“创新驱动、质量为先、绿色发展、结构优化、人才为本”的基本方针。中职院校是培养技能型、专业性人才的重要场所，机电专业教学需要基于市场及行业发展的现状。特别是在当前世界经济、政治及文化一体化发展环境下，行业的竞争越发激烈。中职机电专业教学需要立足当前、着眼长远，在明确课程教育现存不足的基础上，改进教学方式，整体推动教育事业的发展，为学生创设良好的学习及发展环境。文章将根据“中国制造2025”背景，提出中职机电专业课程教学优化方式的相关建议。

1  “中国制造2025”背景对中职机电专业教学的新要求

1.1 更扎实的专业理论基础

随着世界及社会经济的持续发展，传统的职业教育模式逐渐难以满足当前社会及企业的用人要求[1]。……