全明辉，方春意，周 傥，李龙凯，陈佩杰

（上海体育学院 运动科学学院，上海 200438）

学龄前儿童阶段是体质健康水平发展的关键时期，学龄前儿童体质健康水平低下不仅影响其生长发育，还将直接影响成年后的机体健康水平（Malina，1996，2001）。因此，如何有效促进学龄前儿童体质健康已成为当今公共卫生领域极其重要的研究课题。

规律的体力活动对体质健康的有益作用，已得到大量研究证实（Poitras et al.，2016）。随着研究的深入，该领域已开始关注不同体力活动特征对体质健康的影响。其中，体力活动簇集特征是指从事体力活动持续时间的集中趋势特征（全明辉等，2020），是体力活动的重要特征之一，同时也是体力活动对体质健康发挥有益作用的重要影响因素（Holman et al.，2011）。目前这方面的研究主要集中在成年人，如针对美国体力活动指南（第一版）以及世界卫生组织提出的成年人每次有氧活动应至少持续10 min的建议，开展的验证性研究（Gay et al.，2016；Glazer et al.，2013；Saint-Maurice et al.，2018；Strath et al.，2008）。研究结果对于后续美国体力活动指南（第二版）的更新，起到了至关重要的作用（Piercy et al.，2018）。而机体处于高速发展的学龄前期，虽已发现从事更多的体力活动能显著改善学龄前儿童的体质健康水平，如表现出更好的心肺耐力、更强的肌肉力量、耐力和更合理的身体成分（赵广高 等，2020；Bürgi et al.，2012；Fang et al.，2017；Puder et al.，2011；Zhou et al.，2014）。但由于相关研究证据的缺乏，目前尚无关于学龄前儿童每次活动持续时间的建议。

因此，本研究以此为切入点，以学龄前儿童为研究对象，采用横断面研究设计，探讨学龄前儿童不同簇集特征体力活动与体质健康之间的关系，期望能为完善学龄前儿童体力活动建议提供研究证据。……