孙 煌

（建湖县人民医院内分泌科，江苏 盐城 224700）

糖尿病是临床中比较常见的一种慢性疾病，其在临床中没有良好的根治措施，主要的治疗方针为控制血糖，减小血糖异常对患者健康的损害，其主要治疗方式为药物治疗，口服药物是比较常见的形式，在服用药物的过程中患者需要改善多项生活习惯，需要注意的事项较多，且在此过程中患者的病情易发生变化，患者在实际生活中除了良好的药物服用以外，还需要较好的专业指导，才能有效的应对病症，“联络护士”在临床逐渐演化出[1]。

1 资料与方法

1.1 一般资料

筛选2019年1月-2019年9月我科室收治的糖尿病患者86例作为研究对象，按照电脑随机数字法，按照1:1的方式分为研究组和对比组，研究组43例，男性26例，女性17例，病程在4个月-11年，平均病程5.4年，标准差为2.1年，年龄在43-69岁，平均年龄（57.2±3.1）岁；对比组43例，男性28例，女性15例，年龄在45-71岁，平均年龄（58.1±3.3）岁，病程在6个月-11年，平均病程5.7年，标准差为2.4年，两组基线资料对比差异不具统计学意义，P＞0.05，院方伦理委员会同意开展此次研究，研究有意义。

纳入标准：纳入临床检查确诊为糖尿病的患者；纳入家属对此次研究知情并签署知情同意书的患者；纳入为合并其他代谢性疾病的患者；纳入未合并其他重大疾病的患者。

排除标准：排除精神异常不能配合进行临床研究的患者；排除不能跟踪访问的患者；排除治疗依从性较差的患者；排除沟通能力较差的患者。

1.2 方法

对比组采用常规临床护理，在患者入院确诊后，对患者的病症具体状况进行检查，了解患者的自身病情后，遵照医嘱指导患者进行药物治疗，另外对临床中患者需要改善的生活习惯进行详细说明，改制患者不良生活习惯对患者健康的威胁。

研究组采用以联络护士为主导的工作模式，主要内容包括：（1）联络主导护士纳入标准：临床可熟练进行操作的糖尿病专科护士，参与临床工作时间超过3年的患者，各项专科考核成绩均为“优”，具有良好的沟通能力，护士自身对糖尿病感兴趣，肯吃苦耐劳的护士；（2）工作模式：增强联络护士的考核，采用调查问卷的方式了解联络护士学习需求和临床中所面临的问题，联络护士的培训频次在开始半年为1个月1次，之后为1个季度1次，每次培训需涉及糖尿病的各方面，培训完成后进行考核，对考核成绩不合格的护士及时淘汰；（3）跟踪访问，当前在实际生活中的对媒体运用较为广泛，护士需要充分运用多媒体，在临床中提升跟踪访问效率，对跟踪访问的结果及时进行整理于报告，由临床医生分析患者的病症状况，护理人员及时见分析结果反应至患者处，指导患者及时改善，对病症异常的患者需及时告知患者到院进行复查[2]。

1.3 观察指标

对比分析两组的临床护理质量，主要从三方面开展：专科护理、护理服务与跟踪访问，专科护理总分40分，护理服务30分，跟踪访问30分，分数越高临床护理质量越高，具体评估采用匿名调查的方式，由患者本人或者家属填写，对调查结果进行数据计算与分析。

1.4 统计学方法

此次研究数据统计分析用SPSS20.0进行，计数资料以n（%）表示，行卡方检验；计量资料以（均数±标准差）表示，采用t检验。有统计学意义参考P＜0.05。

2 结 果

研究组与对比组护理质量的对比，研究组各项护理质量评分均大于对比组，对比差异显著P＜0.05。见表1。

表1 两组护理质量评分的对比（分）

3 讨 论

糖尿病患者需要较为全面的掌握病症健康知识，在日常生活中进行良好的护理，常规护士对患者的指导效果比较有限，联络护士在临床中能够更好的与患者进行交流，指导患者面临病症，由较高的临床应用价值[3]。

此次研究结果显示：以联络护士为主导的工作模式在糖尿病患者中能够有效的提升临床护理质量，对患者的病症控制由重要价值，原因分析为：联络护士在临床中对患者的自身状况了解更为详细，可以使医生更好的了解患者的病症，针对患者的病症特点治疗，同时能够快速的反应医生对患者病症治疗的意见，使患者能够在日常生活中逐渐学习病症控制健康知识，在实际临床中的运用效果较好，应该在临床中逐渐推广应用[4]。

由此来看：以联络护士为主导的工作模式在糖尿病患者中有较好的应用效果，值得在临床中适当推广。