摘 要 无机化学是医学检验技术专业的重要基础课程。通过分析当前医学检验技术专业无机化学教学中存在的一些问题，并结合教学实践提出一些解决方法，提高学生的学习积极性和兴趣，从而达到引导学生掌握无机化学课程学习方法的目的。

关键词 无机化学 医学检验技术 教学 体会

中图分类号：G718文献标识码：A

无机化学是医学检验技术专业学生入校后学习的第一门化学类基础课。因其知识系统、理论性强、内容相对抽象，所以学习起来具有一定的难度。然而，随着现代医学检验技术的发展，对学生的基础知识的掌握提出了更高的要求，这就意味着对无机化学的教学也提出了更高的要求。所以，分析当前教学以及学生在学习过程中存在的一些问题，并结合自已的教学体会，探讨提高无机化学教学质量的方法和对策，促进学生学习兴趣和学习积极性是每位任课教师需要深入研讨的问题。

1当前无机化学教学中存在的主要问题

1.1学生的学习习惯的转变

无机化学作为一门基础课，一般都在医学检验技术专业的大一第一学期开设，而大学教育不同于基础教育。在基础教育中，每节课的学时大概是四十分钟，多数考试科目是每天都排课，学生和老师之间保持着非常紧密的接触。而在大学教育中，每节课变成了两学时，一些课程每周只开设一两次，师生间的接触大幅度减少。基础教育中，一些重要的知识在课堂上可以实现教师反复带领学生讲练，而大学教育对于学生的自主学习能力的要求就会更高。……