郑瑜

摘 要 学校教育和少年宫校外教育机构在育人方面发挥着不同的作用和功能，在国家大力推行将立德树人融入思想道德教育、文化知识教育及社会实践教育等大背景下，少年宫作为学校教育的有效补充及未成年人活动的重要阵地，可从师德、教育教学活动、主题式活动和家长学堂等方面更好地开展德育工作，发挥道德引领功能。

关键词 少年宫 德育工作 素质教育

中图分类号：G631文献标识码：A

2019年全国教育大会上，习近平指出坚持把立德树人作为根本任务。少年宫作为校外教育机构，在现代教育体系中起不可替代的重要作用。它坚持公益性原则，培养学生兴趣，挖掘学生潜能，培养学生特长，充分发挥着未成年人校外活动场所的教育服务作用。

1高尚的师德引导道德教育

要更好的开展少年宫德育工作，首先应要把德育工作渗透到少年宫的教育教学活动当中。教育教学活动是老师与学生共同完成的，教师应具有高尚的师德，因为教师承担着塑造灵魂、塑造生命和塑造新人的时代重任，一言一行都给学生以极大影响。教师与学生之间的关系和谐快乐，课堂气氛良好，有助于教师的“教”与学生的“学”。目前，学生在少年宫接受的基础培训课程主要分普通兴趣班（15-20人）和社团班（15-25人），还有其他乐器类的1对一、1对二、1对三、1对四小课等，属于小班制，更有利于教师在课堂活动中关注到每一位学生，促进师生间的情感交流，更好的了解学生的个性，实施个性化教育。少年宫教师每年的继续教育培训项目中包含了师风师德的培训;且每学期与专职和外聘教师签订师风师德协议，进一步对教师起到约束作用;建立教师师德奖励机制，对于有损师风师德的教师一经发现，永不录用。

2教育教学活动渗透道德教育

《中国改革大辞典》中将少年宫的任务定义为：“通过组织丰富多彩的赋予教育性、趣味性、实践性的活动，对少年儿童进行品德教育，发展他们在科学技术、文化艺术、体育等方面的兴趣和特长，并培养动手、善思考的习惯”。学生在少年宫接触到音乐、美术、舞蹈、体育、科技及其他综合学科的课程，这些课程体系围绕全面培养德智体美劳的学生，将立德树人融入学科体系，融入整学期的教学计划，融入每次课的教学目标当中。带给学生艺术的熏陶，以美育人;带给学生文化的感知，以文动人;带给学生科学的体验，培养创新思维。锻炼身体的同时磨练了意志，在学习知識、锻炼身体的过程中学会合作、友善，感受真善美，保持天真纯洁的内心。

3主题式教育活动培养道德教育

少年宫发展的原则是始终坚持公益性原则。校外的培训机构和社会组织，追求利益，办学不规范，没很好的解决学生思想问题。为了更好落实“立德树人”除的根本任务，发挥少年宫“活动育人”职能，少年宫除固定时间段的基础培训外，每年都组织大型活动及特色活动，根据形式和季节性的变化进行组织，少年宫所组织的活动具有广泛性和公益性。目前少年宫的主题式教育活动主要是：

（1）重大纪念日、国家传统节日、国家传统文化、国史国情教育、爱国宣讲等活动。活动的目的在于对学生有目的有计划地进行爱国主义教育和传统文化价值观念的教育。如端午节等传统节日的活动环节能增加学生对国家传统传统节日的理解和对传统文化的热爱，提升爱国主义情怀。

（2）亲子动手制作活动。其活动目的在于通过亲子活动培养亲子感情，增进互相理解，有效进行沟通。

（3）红色路线研学实践。读万卷书不如行万里路，通过红色文化寻根之旅，瞻仰红色遗址、聆听英雄故事、重走红军路，了解革命斗争史，让学生研有所学，学有所获。并在红色文化的洗涤中，让孩子们牢记为新中国牺牲奉献的英雄们，不忘历史，传承红色基因，热爱祖国，努力学习，争做新时代好少年。

（4）学生的竞赛活动和演出活动等。现代的学生家庭物质条件都比较丰厚，有许多的诱惑和可选择性，做一件事很难坚持下午，常常遇到小小的困难就打退堂鼓，常常虎头蛇尾、半途而废。坚持不懈的精神是绝大多数孩子最为缺少的意志品质，可坚持不懈是意志品质的重要特征。它对一个人的成长和发展起着很大的作用，无论是表演还是竞赛，参与的学生都需要付出比常人多一倍的努力，不断参加集训，重复练习，很多的时候，往往不是一个人在努力，而是一个集体在奋斗。在这个枯燥的练习过程中，考验和锻炼的就是学生坚持不懈的精神和持之以恒的耐力，这也是青少年道德品质培养的重要内容，有了坚持不懈这种精神，他会在遇到困难和挫折时依然充满勇气，不轻易放弃。

（5）劳技教育活动。通过劳技教育活动引导学生热爱劳动，劳动最光荣，劳动最快乐。充分发挥以劳树德，以劳增智，以劳强体，以劳育美，以劳创新的育人实效。

4家长学堂增强道德教育

孩子的成长离不开学校教育、社会教育和家庭教育。只有将这三者有机结合，才能有利于孩子的全面成长。少年宫作为校内教育的有力补充机构，又是社会教育的良好场所，少年宫对家长进行家庭教育的引导，开办家长学堂有着独特的优势。

2015年10月，教育部出台了《关于加强家庭教育工作的指导意见》，为全国各地开展与推动家庭教育工作提供了切实、可操作的指引。2019年，教育部长说：“从2020年开始，家长也要接受教育”。2019年全国教育大会上习近平指出，家庭教育要高度重视起来。家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，家庭教育是立德树人的第一环节，家庭教育不到位，不仅会抵消学校教育的效果，还会给孩子发展造成一定的消极影响。少年宫作为公办公益性教育单位，在培养孩子兴趣、发掘学习潜能方面得到了家长们的一致认可和支持。家长把孩子接送到少年宫学习的同时参加家长学堂的学习，家长学堂可谓一举多得。在这个物质极度丰富，商业高度发达的社会里，一个非盈利的、专业的家长培训平台显得尤为重要。通过家长学堂，将家庭教育理念、孩子教育需求、所遇到的困惑，围绕家风家教、亲子关系、品行养成、学业提升、创新思维和人生技能等六大主题制定家长学堂的课程内容并实践操作，每一个主题约10次课，家长参加完课程将获得结业证书，对于特殊案例则进行个别课后一对一进行辅导，尽量帮助解决家长们的问题。润物细无声，通过家长学堂，把正确的家庭教育理念带给家长，改变家长认为只要学习好能上好学校就可以、只注重智力发展不注重道德教育的传统观念，纠正他们错误的育儿方式，促进孩子健全的人格成长。“言传不如身教，身教不如境教”，家长以身作则，也参与学习，为孩子树立正面积极的榜样，懂得营造良好家庭教育氛围的重要性和具体方法。家庭和睦，这样良好的家庭环境对孩子一生的成长来说，将是一笔无价的财富。

我国从第一所少年宫在上海建立已经过去60多年，全国各地少年宫基本实现了市、区（县）的全覆盖。随着社会主义市场经济的发展和教育改革的推进，尤其是校内教育的品质提升，对少年宫带来较大的冲击，要取得稳步发展，更加要坚持立德树人这一原则，增强教育服务发展能力，培养更高质量的发展人才。

参考文献

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