种金成 张菱菱

摘 要目前，口述档案工作越来越受到高校档案部门的重视，口述档案工作的开展需要以规范和制度为保障，从总体进行规划，并进行全过程的跟踪和管理。文章从工作实际出发，分析了高校口述档案工作的采集模式、采集主题、采集流程以及如何进行编目、存档和利用，最后阐述了数字环境下口述档案的采集传播策略。

关键词口述档案 数字环境 档案征集 采集模式

随着高校档案信息化程度的不断提高，高校口述档案的采集及传播模式也在发生变化。高校口述档案建设是对学校档案信息资源的有效补充，不仅使得档案馆藏更加丰富、立体、生动，同时也为高校修史编志提供素材及参考价值。因此，高校在进行口述档案建设时，要注重规范流程，制定合理的规章制度，并对开展口述档案建设过程中出现的问题找到解决对策，不断积累口述档案工作经验。

一、高校口述档案的采集模式

1.高校口述档案独立采集模式。档案管理部门根据一定的原则和主题，自己安排档案管理人员，提供设备对特定人员进行口述采集，最后对形成的口述资料整理、存档，形成一系列有价值的档案资源。这种模式下一般都是档案部门依靠自身人员、经费等力量完成整个口述档案的采集过程，目前这种模式在高校比较常见。

2.高校口述档案的合作共建模式。档案管理部门在开展的口述档案涉及面较广、研究度较深的时候，往往需要耗费大量的财力、人力和物力，这时候单靠档案部门自身的力量是无法完成的。……