缪梦雅

树叶缓缓落下树梢，渐渐地，有些枯枝断了，成为秋天里独特的景象。自然是孩子们最好的伙伴，自然中的一切事物都对孩子们有美的启发。树枝是农村中常见的资源，更是启发幼儿想象力、创造力的自然素材。餐后散步时，铭铭和小雪在光秃秃的树旁看了一会儿，铭铭说：“没有叶子，树枝也挺好看的。”孩子的一句话提醒了我，引导幼儿利用大自然中的事物进行创作或开展活动，孩子们一定喜欢！带着憧憬和好奇，我们开启了“树枝变变变”之旅。

一、“树枝变变变”第一步——资源收集

幼儿园地处农村，树枝就成了易收集、易整理的资源。我们发动幼儿和家长来收集树枝。很快，教室门口的大筐中出现了很多不同种类、长短、粗细的树枝。老师们也想方设法到处收集，家里的、路边的树枝统统是我们的宝贝。当孩子们看到成捆成捆的树枝，他们相互交流：“这是我带来的，是香樟树的树枝。”“这是白桦树的树枝。”“这是我的魔法棒！”“这两种树枝的树皮还不一样呢。”这么多的树枝，我们怎么玩呢？

二、“树枝变变变”第二步——区域游戏

游戏是“儿童的心理维生素”。利用树枝，我们生成了趣味游戏。

美工区里，我们挑选了尾端开叉的树枝，用扭扭棒缠上做双手，再贴上画有各种表情的圆脑袋。一个个灵动的树枝小人就大功告成了，别致又好看。益智区里，磁铁迷宫紧张又有趣。用树枝在废旧纸盒上摆放出弯弯绕绕的迷宫，纸盒下面的磁铁带动上面的磁铁在迷宫间穿行。……