陈春红

一直以来，学校秉承“为学生的一生幸福奠基”的办学理念，创建“体育健体、诗文修身、学有所长、全面发展、快乐成长”的育人目标，脚踏实地践行素质教育，通过三大改革，探索自主教育模式，为学生的幸福人生奠基。

改革管理模式，提供自主空间

学校积极改革教学管理模式，变分块式管理为流程管理，变单一式管理为系统管理，为自主教育的探索提供空间。

抓中层管理，积累反思。学校干部在听评课的基础上，建立常态课提质系统，引导教师科学提高课堂教学水平。每周二例会时间，干部进行常态课点评，引领教师对标查找自己的优势与不足。每周教研时间，干部进组，和教师一起研究，以点带面，共同提高。

抓中间群体，推动发展。学校依托校本教研，着力完善年级组及教研组工作。年级组以集体备课为主，每天利用一定的时间，组内教师一起研读教材，梳理新授课教学思路，提出针对各班学情的教学方法;组内师徒要针对重难点知识一对一地进行教研和示范课引领;教研组以教学和科研双结合为主，用微课、研究课的形式与教师共享教育教学新理念，鼓励教师在日常教学中大胆尝试新的教学方式与方法。

抓骨干教师，辐射提升。学校为骨干教师制定“三课成长台”计划，即每月骨干教师做引领研究课，每学期做展示交流课，每年参加区级以上的竞赛提升课。研课、展课、赛课，促使教师历练成才。其次，学校以任务驱动为策略，开展“三带领”活动，即骨干教师带练新教师、带领教研组、带动学科建设，为更多教师的成长引路。……