朱静

【摘   要】  引入课程游戏化理念，结合园本特色开展幼儿教育工作，能够顺应幼儿成长的规律，释放幼儿的天性，让幼儿能够在游戏中，主动尝试、体验和探索，满足好奇心和探索欲望，逐步形成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。幼儿园教育珍视游戏与生活的独特价值，逐渐完善游戏化与园本特色结合工作，这是保证教育工作能够高质量开展的前提条件。

【关键词】  幼儿园;课程游戏化;园本特色;结合

为了能够提升幼儿教育的质量，幼儿园应秉持“课程游戏化”理念，將其与幼儿园园本特色相互融合，使置身其中的幼儿浸润游戏童年，感悟浓厚的园本文化，在一个精心打造的教育生态中健康、快乐、和谐地成长。教师应该充分利用幼儿成长所处的年龄特点，发挥教育工作的优势，通过整合幼儿园资源并从幼儿发展特点角度出发，构建动态游戏课程，解决传统教学中幼儿处于被动学习的弊端，建造轻松愉快的学习氛围。通过游戏的手段，尊重和保护幼儿的学习兴趣和好奇心，培养幼儿的综合素养。

一、引入本土文化，整合课程游戏化与园本特色

幼儿园应该结合本土文化开展学习和游戏活动，并将其融入到游戏化课程与园本特色中，利用幼儿所处阶段具备的特点，提升教育的有效性。我国的民间文化底蕴深厚、百花齐放，拥有众多的民间艺术文化形式，像皮影、剪纸、雕刻等，都是我国聪明的劳动人民代代传承的璀璨明珠。……