梁源 杨琳曦

摘 要：口腔颌面外科学是口腔医学专业学生的一门专业核心课程，是专门研究口腔颌面外科疾病的临床表现、诊断、治疗和预防的一门学科，同时也是口腔执业助理医师的必考内容;信息化技术的应用对口腔专业学生正确认识、理解并掌握口腔颌面外科疾病临床特点有重要的助推作用，达到良好的教学效果;本文就如何将信息化技术与口腔颌面外科学教学有效融合展开了讨论。

关键词：口腔医学 口腔组织病理学 信息化技术

中图分类号：R78文献标识码：A文章编号：1003-9082（2020）05-0-01

信息化是当今时代发展的大趋势，在“互联网+”教育技术信息化的时代大背景下，将信息化教学手段应用到口腔颌面外科教学过程中，不仅能促使改变传统的教学模式，也能为大学生提供更加直观、丰富、优质的教学资源。

一、教学现状

口腔颌面外科学是口腔医学专业学生的一门专业核心课程，是研究口腔器官、面部软组织、颌面部诸骨、颞下颌关节、涎腺以及颈部某些疾病的预防和外科治疗为主要内容的学科。然而，在实际教学中，口腔颌面外科学所讲授的疾病大多比较抽象，比如颌面部的肿瘤、唾液腺疾病、颞下颌关节疾病，多数的口腔门诊医生也很少遇到，对于刚接触口腔临床课程的医学生而言，学习起来显得尤为困难，犹如瞎子摸象，很难理解。另外，大多数院校用于口腔颌面外科学实践教学的资源比较匮乏，学生学习过程中很难同步观察到与与课程衔接的教学模型和标本，进一步加大了教学难度。……