贾旭

【片段一】

夏天的早晨，是炎热的开始。太阳的出现为一天的炎热打响了预备铃，起先是使万物金光闪闪，并无热意，只是暖和。接着，太阳跃出地平线升到天空中，像一盏明灯为世间照亮，热意出来了，知了也感受到了，它在树枝上“知了、知了”地叫个不停……这，就是夏天的早晨。

【微评点】

片段按照“起先—并无热意”“接着—热意出来—知了叫个不停”的顺序，将夏天早晨的热度转变过程井然有序地描写了出来，层次十分清晰。

【片段二】

雨后的清晨，空气格外新鲜。我戴着耳机慢跑。天空蓝得就像洗过一样，刚刚升起的太阳像一个鲜艳的红气球，高耸入云的大楼、低矮的平房像是刷上了一层新漆。娇艳的花儿在雨后散发着清香，欢快地跳着优美的舞蹈。小草在雨后更绿了，远远看去像一块巨大的绿地毯，走近了一看，却是刚刚探出头的小草而已，給人一种“草色遥看近却无”的感觉。

【微评点】

小作者将自己雨后清晨慢跑时的所见所感写了出来，生动地描绘出雨后清晨的美丽景色。

文中比喻、拟人等修辞手法运用得十分恰当。如，说花儿在雨后跳起了优美的舞蹈，远看草坪像一块巨大的绿地毯。而段尾引用韩愈的“草色遥看近却无”这一诗句，增添了文章的文采。

【片段三】

这时，在晨雾中出现了隐隐约约的人影，一个、两个……成群结队，伴着欢快的笑声，同学们走进了校园。不知什么时候，绚烂的朝霞染红了半边天，又将柔和的色彩洒在校园里，到处是移动着的朝阳般的笑脸、蝴蝶般鲜艳的花裙，还有同学们的欢声笑语。校园美好的一天就这样开始了。

【微评点】

小作者将清晨的环境和同学们的情态相结合，描画出一幅和谐、充满欢声笑语的校园晨景图，语言清新、流畅。