欧金昌 贾琦艳

本刊讯 “今天你看心理微视频了吗？”开学复课后，广西大学的学生之间经常这样互相询问。他们说的“心理微视频”，是该校在疫情期间推出的“防疫心理小课堂”系列微视频，用以帮助学生调节疫情期间的心态，在开学复课后尽快恢复正常的学习和生活。

新冠肺炎疫情暴发以来，广西大学高度重视师生的心理健康问题，把心理疏导和心理援助工作放在疫情防控工作的重要位置，结合学校的专业优势，积极组织、认真谋划、多措并举开展心理辅导工作，帮助学生戴好“心灵口罩”，不断增强学生的心理免疫力。

该校及时组织学校心理健康教育与咨询中心专兼职教师，召开线上抗疫心理健康专题研讨会，研究部署实施疫情防控期間学生心理辅导工作，同时组织专家录制“疫情期间学生心理健康教育工作技巧”系列培训视频，组织辅导员、班主任、研究生导师等参加学习和在线讨论，切实提升教师队伍的抗疫心理援助能力。

1月29日起，广西大学开通了疫情心理援助咨询电子邮箱和热线，为广大师生、社会群众免费提供心理咨询服务，消除疫情期间恐慌情绪和各类心理困扰，织牢师生和群众的“心灵防疫网”。借助多媒体技术，该校还推出全新网络“辅导员说”宣讲栏目，围绕疫情防控设置“说心理”“说安全”等内容，用微视频的方式积极传播正能量，引导学生理性认清形势，科学对待疫情，保持健康平和的心态。

为了进一步掌握学生的心理状况，该校在延迟开学期间，连续发出致全校学生的“三封信”，用公开信的方式向学生传达学校疫情防控要求和工作部署，关心学生学习生活和心理健康。……