书原子

在很多父母看来，一二年级的小朋友，上学的时间不长，识字、口算、看图说话，多积累些素材，再说几句英语，才是他们最应该做的，至于什么专题学习，那都是以后的事。

其实，这是对教育的误解，尤其是对当前孩子的误解。

在今天这个时代，因为优生优育，孩子们的整体发育水平，尤其是智力水平，远远超过了他们的父辈与祖辈。可是，如果学习内容、学习方式，还没有做出相应的调整，就会贻误了孩子的成长。那么，什么样的内容，适合一二年级小朋友专题学习呢？

这要分成两个层面来考虑。一个层面，是阅读基础一般的孩子;另一个层面，是阅读基础优异的小朋友。

对于阅读基础一般的孩子，可以从绘本开始，开展专题学习。什么是专题学习呢？如果从绘本的角度来看，满足下列条件，即可确定为专题：连续出现三次以上，表达了相对完整的意思，与主干情节构成某种关系。现在，我们以《晚安，大猩猩》为例，看看什么可以入围专题学习。

动物排队，在书中出现了三次，它表达了什么意思呢？在《晚安，大猩猩》中，一共有七只动物。它们从动物园出来的时候，是按照大猩猩、大象、狮子、鬣狗、长颈鹿、犰狳的顺序，排着队伍行进的。当它们从管理员家出来，返回动物园的时候，依然是按照这样的順序，排着整齐的队伍行进。在它们之中，第七只动物——小老鼠是个例外，它有时在前，有时在后，与其他的动物不同，我们把它排除在外，不影响大局。

让动物有秩序，这样的情节设计，表达了什么意思呢？……