王忠耀 吴春燕

姚新生   资料图

作为我国中药学研究领域的著名专家，姚新生表示，自己一直在密切关注新冠肺炎疫情发展，在参与抗疫相关学术会议之余，还积极与相关研究机构联系，计划联合和组织相关的科研力量深入研究，为病理和临床提供一些支撑。

2017年，暨南大学成功进入一流学科建设高校行列，以药学为主要支撑学科的生物医药学科群顺利入选，姚新生就是这支队伍的“灵魂人物”之一。如今已80多岁的他，仍然活跃在教学科研一线，为中药学的科学研究、人才培养和海外传播奔波。

姚新生的童年正值抗战时期，“这让我认识到，有国才有家，只有国家强大，个人才有前途，人民才能幸福。”姚新生说。几十年来，他自觉把个人命运与国家命运紧紧地联系在一起。

谈及青年时代的职业选择，姚新生说：“当时就是服从命令，一切听从党安排。”1950年，16岁的姚新生从上海高中参加军事干部学校，被分配到中国医科大学药学院（今沈阳药科大学）军药二十三期学员班学习。1955年7月，已经拥有一年党龄的姚新生毕业留校当起了助教，开始了中药学和天然药物化学的教学和科研生涯。

1981年，姚新生受教育部选派，前往日本东京大学留学。

回国后，姚新生领导的课题组先后研究了独活、银杏叶、龙葵等10多种中草药的抗血栓及抗癌活性成分，分离并测定了上千种活性化合物的结构，其中新化合物300余种。

迄今为止，姚新生在国内外学术刊物上发表文章500余篇，申请了数十项专利，成功研制开发新药4种。在2007年中国药学会100周年纪念大会上，他以“药学教育家及天然药物化学家”的名义被授予“特殊贡献奖”。

如今，面对日新月异、瞬息万变的时代，姚新生依旧保持着开放的学习心态和饱满的学习热情。“要打破常规，敢于学习”，这是他常挂在嘴边的话。他也积极学习借鉴目前世界上的优秀研究成果，采用现代科学方法对中医药进行深入、系统的研究。

姚新生每天使用多媒体设备和分散在世界各地的学生开会交流。2014年，他就在学校首开网络文献课，并提出要充分利用网络提高科研水平和創新能力，用研究领域内最前沿的知识来培养研究生。因为需要不定期前往国外进行访问交流，姚新生每天还会练习英语口语。

回首自己的成长之路，姚新生认为，人才的成长有各种模式，对自己要有自信，对别人要多给予鼓励，任何人在任何时候都要与时俱进。