杨洁

【话题分析】

人们常说：时光如水，岁月如歌。这如水、如歌的时间在流逝的过程中在我们心中留下了点点印痕。同学们虽然年纪不大，但是回想自己走过的青春时光，也会发现岁月在我们心中留下的星星美好。中考作文题中，常见“难忘”“往事”“记忆”等词，就是在引导同学们回顾自己的成长历程，记录下岁月中的美好，使其成为自己继续前行的动力。

那么，如何写好“记忆类”话题的作文呢？

建议同学们找一个时间，让自己的心静下来，先默默回想初中几年的生活，让你最难忘的人、最难忘的事、最难忘的物分别是什么，再用笔分类细致地写一写。比如让你最难忘的人，他（她）让你印象最深的某个细节是什么，是笑容，是手，还是为你制作的美食？事件和物品也一样，仔细回想一下细节，想想自己为什么如此难忘，回想这些的时候自己的感受是怎样的。静心梳理后，基本材料就有了。要注意，一定要把令自己真的印象深刻的材料记下来，不能为了考试作文的需要而胡乱编造。假材料写出来的文章，是没有真情的。

有了材料，就要量“题”裁衣，根据题目关键词来确定写作重点。如“记忆，为           停留”，重点就是横线上补充的内容。要着重写记忆中的那个人、那件事，或那段时光，并要将自己为何难忘写清楚。而“开在记忆里的花朵”，又多了一点难度——对“花朵”的理解。这是带有比喻义的题目，要思考什么内容可以和花朵联系起来，比如友谊之花、生命之花、青春之花、美丽的微笑、旋转的舞裙等都可以，甚至这个花朵就是真正的花朵，同学出国留学前送给我的一朵水晶花、阳台上我自己种植的宝石花等，既是实指，又是虚指。写作时，要着重描写花朵的形态，或是点出花朵的象征义。

岁月留痕，是成长的见证。写这些回忆，不仅仅是为了再现快乐的场景，更重要的是写明这些回忆对于今天的同学们来说，有着怎样不同寻常的意义。因此，在文章中，会有两个“我”，一个是“过去的我”，一个是“当下的我”，写作时既要写出“过去的我”的情感体验，也要写出“当下的我”的思考感悟。

【真题链接】

1.以“记忆，为____停留”为题。（2019年湖北恩施中考题）

2.以“我要留住这一天”为题。（2019年甘肃兰州中考题）

3.以“开在记忆里的花朵”为题。（2019年湖南邵阳中考题）

4.以“永远不变的情思”为题。（2019年江苏徐州中考题）

5.以“我当铭记”为题。（2019年江苏淮安中考题）

6.以“留住最美风景”为题。（2019年四川巴中中考题）

【预测金题】

1.在我们成长的过程中，有许多往事是那样清晰，让人难以忘怀。请以“往事历历”为题，写一篇不少于600字的作文。

【思路点拨】

这篇文章能否写好，关键在于对“历历”这个词语的理解。“历历”指物体或景象一个一个清清楚楚。既然说到“一个一个”，那么这个题目比较适合用横式结构，写两到三件事。因为又有“清清楚楚”之意，因此事件中的细节也要具体细致地描写。此外，所写事件要有一定的联系，而且有一条主线贯穿全文，否则会显得很散。

【素材速用】

梁秉堃在看到由中共中央、国务院和中央军委颁发的新中国建立70周年的纪念章时，回忆起自己工作中的往事。一是到北京剧场取灯光器材，走到舞台前面的水池边上，翻越铁栏杆，下到里边去拿器材，被导演焦菊隐先生批评，懂得了剧场是艺术的殿堂，不能干扰和侵犯。二是周恩来总理看了《雷雨》排练后，告诫于是之在台上要做到‘目中无人，心中有人，使自己深入一步认识到文艺事业的根本作用和任务，那就是要从心灵上、情感上、理智上征服观众，而这些是所有文艺工作者必须深刻懂得和牢记的。这些充满了深厚“初心”含义的往事，虽然已经过去多半个世纪，但是他始终牢牢地记在心里。

谭国顺，中铁大桥局港珠澳大桥CB05标项目经理。2018年10月，港珠澳大桥开通仪式举行，他感慨万千。作为工程前线年纪最大的工程师，他年逾60岁出征港珠澳大桥建设。大桥所采用的上塔柱整体竖转提升施工方案以及墩身承台一体化预制方案、架梁技术等都属国内首次。大桥建设中几乎所有的第一次，他都参与并实现了。回忆起建造桥梁的种种艰辛与奋斗，他为中国桥梁建设事业的飞速发展而骄傲。他说港珠澳大桥是自己最自豪的回忆。

2.你的记忆深处有什么？是一个温暖的笑容，是一双勤劳的手，还是一幅美丽的画……请以“留在记忆深处的             ”为题写一篇作文。要求：在空白处填入合适的内容，将题目补充完整，不少于600字。

【思路点拨】

既然是留在“记忆深处”，那么就意味着印象特别深刻，一直深藏于心底。横线上需要填入的内容，就是对记忆内容的概括。建议这里填入具体的内容，比如和父亲一起跑步的那条跑道，母亲为我削好的苹果的那丝果香……具体的内容有助于更好地进行描写，能够让记忆的深刻性得以体现，而且也能够让题目显得更有新意。

【素材速用】

李汉荣写过留在自己记忆深处的三次“转身”。分别是在车站，善良的年轻人转身没入人群，“我”来不及道歉;秦岭深处，一个美丽的女孩转身消失在命运的路径;南大街路口，“我”想帮助的一位贫苦的中年乞丐转身而逝。这让他产生了深深的思考，不管是自然的景物变化，还是人类的種种人生经历，它都不以你的意志为转移，自然地随时间变化而变化，这个变化常在你不知不觉中就发生了，短的就像你“转身”一样，身边的一切都不是从前了。我们要珍惜当下的人和事，不要给自己留下遗憾。

3.岁月在我们身边流逝，看似羚羊挂角，无迹可寻，实则却在你不经意间留下痕迹。请以“岁月的痕迹”为主题，写一篇不少于600字的文章。

【思路点拨】

“岁月”是一个抽象的概念，对于不同的对象来说，“岁月”所指的内容是不同的。对国家来说是历史，对个人来说则是生命。“痕迹”也因“岁月”的不同而不同，可以是民族精神，也可以是我们的一次实践，甚至是父母头上的一根白发。从岁月的痕迹中我们能够有很多的思考，也许是国家的发展，也许是个人的成长，也许是亲人的付出。只有对“岁月”和“痕迹”这两个关键词先确定内容后，才能进行写作。

【素材速用】

迟子建搬家时，发现自己的藏书中夹着很多书签。这让她回忆起有关从书籍中脱落下的各式书签的故事。书签基本是自制的，有各种形状，系着各种颜色的丝线。书签让她回想起自己异想天开而不乏情趣的少女时代。她油然而生感慨：近些年的书签无趣得很，可见人是越来越务实和平淡的。她还找到了自己高中和师专时的日记，以及别人赠送的东西，使她忆起寥寥无几的旧日朋友。在搬家的过程中，她深切地感觉到岁月留下的痕迹。

【佳作示例】

值得回忆的初二生活

复旦大学第二附属学校  钟乃佳

初二，是十四歲的年华，饱含着青春酸涩又甜蜜的滋味。初二的生活像是青色的柑橘，在每一口丰沛的汁水里，流淌着动人的回忆。

初二，除了学业，最大的事就是艺术节。在最后一次艺术节前，班里排练了小组唱，在选拔时脱颖而出。从小练习钢琴的我心里也痒痒，想帮忙伴奏，领唱欣然答应。

我像吃下了一瓣甜橘，心里舒畅惬意。

我开始了从未有过的认真练习，在钢琴前笃定地坐下，认真地让每一个音符在指尖准确无误地奏出。忘我地看谱、练习，在凉爽的季节练出了涔涔的汗雨。

周一，我兴致满满地来到学校，想要与合唱一起排练。意料之外的，却是艺术节的晚会要在操场上举办——不能弹钢琴。班主任另外调度了道具事务给我，负责布景。

心里愣愣地，像是吃了一片干瘪的橘子，寡淡无味，又有一些苦涩。

转型成了“道具”的我加入了大家的排练，默默地在众人之后扶着板子。无风的天气，太阳很大，烈烈地照在头顶中央，近乎烤出热气。我努力地抻着手臂，保持布景板的平衡。在白花花的板子背后，时间过得很慢。一遍遍地重来，让我的手臂酸疼，汗水也从身体各处渗出，身体感觉更加难过。

这一口酸橘子刺激得我难受，近乎要被酸水呛住。

决赛的日子终于到来，所有人都紧张地准备着最后的演出。我照旧躲在布景板的后面，默默蹲坐着，不被他人发现。

出人意料的是，穿着纱裙的表演者们，都走过来对我说着加油的话语。在蓝盈盈的天空下，我好像是被关注的一员。

演出开始了，优美的歌声伴着乐曲在操场响起，扶着道具的我也感觉到激动。从板子后走出的姑娘，不忘拉拉我的手，说声：“辛苦了。”

似乎，吞进喉头的橘瓣，不再苦涩。

演出似乎很长，我手臂僵直，又开始酸痛。远远望见人群之后的加油板，明晃晃地在空中摇动，心中涌起一种莫名的感动，之前的难过一时烟消云散。

表演结束了，我怀着激动又坦然的心情将板子搬回教学楼。路遇一个熟识的学妹，冲着我招手：“学姐很棒的！布景很温馨！”

我笑着离开，珍藏起了那瓣橘子。

初二的生活值得回忆，因为在那如柑橘瓣的青春里，每时每刻都倒映着不同的甜与苦。

在时光的影子里，所有的酸涩，最终，都变成了甜。

【教师评点】这是一篇考场作文，题目严格限制了时间——初二，所以只有一年的时间跨度。同学们在写作时选材也很容易雷同。小作者反弹琵琶，当同学们都写艺术节自己的精彩表现时，她却写了自己成为“背景板”的过程。她将自己的心理变化描写得曲折又生动，让读者跟随她的心潮澎拜起伏。她的语言功底也很好，把抽象的青春用“柑橘瓣”来比喻，用时光，将酸涩的苦橘瓣酿成了甜。十四岁少女的青春年华，就这样如诗如画般跃然纸上。