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厚植乡土情 激活内生力—清河县王官庄校区德育探索访问记

2020-06-13左秀芳通讯员赵宏伟

河北教育(德育版) 2020年3期
关键词:课程教育教师

本刊记者 左秀芳 通讯员 赵宏伟

“前赴后继、勇往直前的长征精神,热爱祖国、无私奉献的‘两弹一星’精神,不畏艰险、百折不挠的抗震救灾精神……这些‘中国精神’,是中华民族坚挺的脊梁,是坚强不屈的中国魂……”去年国庆节前夕,清河县王官庄校区二村小学的杨晴老师,给孩子们上了一堂生动的爱国主义教育课。长征中的艰苦卓绝,抗震救灾的众志成城,独立研制成功原子弹、氢弹和人造地球卫星的科技壮举……一个个动人心弦的故事,深深感染了孩子们的心灵。

为了庆祝新中国成立70周年,弘扬爱国主义精神,王官庄校区每一位班主任都要给学生上一堂爱国主义教育课,地点设在各校的“童心向党”文化长廊。文化长廊以党的发展历程和中国精神为主题,展示了中国共产党一路走来的光辉历程、共青团的成长历程和中国精神的丰富内涵。校区各校通过同唱一首《童心向党》歌、同画一幅《童心向党》画、同绘一张《童心向党》手抄报等一系列教育活动,为学生的心灵注入红色基因,培养学生从小树立爱党、爱国、爱家乡的情怀。

“小学德育的重要课题,是培养学生的家国情怀。”校区校长郁运凯认为,“小学教师从事的是基础性教育工作,是扎根的教育,这就要求我们追寻教育本真,探寻教育真谛,就像老农一样,赋予孩子们精神的根基。只有具备扎实的根基,才能有时间和空间茁壮成长。”

以优秀传统文化强根固本

“中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,在培养民族精神、塑造中国特色人格魅力等方面发挥着不可替代的作用。

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