李 静

（北京市宣武中医医院，北京 100050）

在内分泌科疾病中，糖尿病是最常见的疾病之一，主要是因为胰岛素作用发生障碍或者是胰岛素分泌缺陷，从而表现为高血糖特征的临床疾病[1]。在糖尿病治疗中必须要进行糖尿病健康教育，提高患者的健康知识，提高患者对疾病的认知，提高患者的治疗依从性，确保治疗规划化、科学化。本文以我院收治的100例糖尿病患者作为研究对象，并实施糖尿病健康教育，取得了明显的成效，现详细内容如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

从2018年11月至2019年11月期间我院收治的糖尿病患者100例作为研究对象，随机分为常规组和实验组，每组各50例。其中常规组患者男性31例，女性19例；年龄46-72岁，平均年龄（58.4±3.2）岁；病程1-11年，平均病程（6.4±2.2）年；Ⅰ型糖尿病28例，Ⅱ型糖尿病22 例。实验组患者男性30例，女性20例；年龄42-73岁，平均年龄（57.1±3.8）岁；病程1-12年，平均病程（6.8±2.9）年；Ⅰ型糖尿病30例，Ⅱ型糖尿病20例。两组患者的一般资料比较，无统计学意义（P＞0.05），可进行下一步研究。

1.2 方法

常规组患者实施常规的健康教育护理，护理内容主要是患者日常健康饮食质量，按时服药，定期检测血糖[2]。

实验组患者实施糖尿病健康教育护理，具体内容如下：第一，成立糖尿病教育小组。小组成员全部由主管护师担任，小组成员对糖尿病知识有着系统、全面的掌握和了解，且能够根据患者的病情，制定出科学化、规范化的健康教育；第二，糖尿病基础知识教育。首先向患者以及家属、系统地讲解糖尿病的发病机制、病因以及治疗的重要性，然后向患者以及家属讲解糖尿病治疗措施和方法，并要求患者按时服药和就诊；……