谢美红

（苏州市立医院本部，江苏 苏州 215000）

临床上，心血管疾病较为常见，疾病类型主要为冠心病、心梗、心肌病、心肌缺血等，较高的发病率为该疾病的主要特点，同时给患者生命健康带来一定威胁[1]。该类患者到院进行治疗的时候，因为疾病的特殊性，护理人员应对其进行良好的护理措施，并引导患者积极配合医护人员工作，尽可能的提高护理质量，最终得到良好的治疗[2]。本文为很好的研究全程健康教育模式在心血管护理管理中的应用效果，特从我院收治的心血管疾病患者中选取86例进行统计学数据对比分析，结果如下：

1 资料与方法

1.1 临床资料

从我院2017年8月至2019年4月收治的心血管疾病患者中选取86例进行研究分析，并根据患者护理措施分为观察组和对照组，其中，观察组43例，男、女分别为26例、17例；年龄下限、上限分别为45岁、72岁，平均年龄为（58.9±6.4）岁；病程下限、上限分别为3年、8年，平均病程为（5.8±2.4）年；分析患者疾病类型，冠心病、心梗、心肌病、心肌缺血分别为12例、16例、8例、7例；对照组43例，男、女分别为27例、16例；年龄下限、上限分别为44岁、73岁，平均年龄为（58.2±6.1）岁；病程下限、上限分别为2年、9年，平均病程为（6.1±2.1）年；分析患者疾病类型，冠心病、心梗、心肌病、心肌缺血分别为11例、17例、9例、6例。不同组别患者基线资料相对比差异具有显著统计学意义，P＞0.05，能够对比。

1.2 方法

1.2.1 对照组

常规护理措施，护理人员对患者实施心理指导、常规临床护理和用药护理等。

1.2.2 观察组

全程健康教育模式，（1）成立健康教育小组，由护士长、责任护士为主体成立健康教育小组，要结合患者的具体情况，制定相对应的健康教育内容，并对患者开展小组教育、个体指导、集体宣教等各种方式的健康宣教。……